當(dāng)前位置:
試題詳情
某同學(xué)為探究不同水果中維生素C的含量,根據(jù)維生素C的水溶液能夠使加碘的淀粉溶液褪色的原理,設(shè)計了如下實驗:
①用榨汁機分別榨出水果甲和水果乙的汁液A和汁液B;
②將兩種新鮮的汁液分別倒入兩個潔凈、干燥的小燒杯中;
③取2支潔凈、干燥的小試管,分別加入汁液A和汁液B各1mL;
④取2支滴管,分別吸取較濃的加碘的淀粉溶液逐滴地滴入2支小試管中,邊滴邊振蕩,直至加碘的淀粉溶液的顏色不再改變時停止,記錄此時所用加碘的淀粉溶液的滴數(shù)。
請分析回答下列問題:
(1)不同滴管的一滴試劑的體積是不同的,因此實驗步驟④④有可能增大實驗誤差,為了便于準(zhǔn)確地比較,應(yīng)當(dāng)使用同一(支)滴管吸取高錳酸鉀使用同一(支)滴管吸取高錳酸鉀。
(2)按修正后的實驗步驟操作,如果滴入汁液A中的加碘的淀粉溶液滴數(shù)比滴入汁液B中的多,則水果甲中維生素C的含量比水果乙中的多多(填“高”或“低”)。
(3)寫出一種維生素C含量較高的水果或蔬菜:獼猴桃獼猴桃。
【考點】探究維生素C的含量.
【答案】④;使用同一(支)滴管吸取高錳酸鉀;多;獼猴桃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.5