每當(dāng)上課的鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)快速回到教室上課。如圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）同學(xué)們能聽(tīng)到上課的鈴聲，是因?yàn)榍宕嗟拟徛暯?jīng)過(guò)同學(xué)們耳郭的收集、外耳道的傳導(dǎo)，首先引起[⑤]

鼓膜

鼓膜

的振動(dòng)，然后振動(dòng)由[①]

聽(tīng)小骨

聽(tīng)小骨

傳導(dǎo)到內(nèi)耳的[③]

耳蝸

耳蝸

，刺激它內(nèi)部的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)再沿著聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。
（2）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病原體有可能通過(guò)[⑥]

咽鼓管

咽鼓管

進(jìn)入中耳，從而引發(fā)中耳炎。
（3）遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口，或閉嘴、堵耳，以保持

⑤

⑤

（填序號(hào)）兩側(cè)氣壓平衡。