閱讀材料，回答問題
材料一：在警員進行公共執(zhí)法時，圍觀群眾拍攝了整個過程。警員提醒：“拍可以，但不能斷章取義，掐頭去尾，否則要為造成的不良社會后果負責(zé)”。
材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)直播迅速興起，但網(wǎng)絡(luò)平臺主體責(zé)任缺失，主播良莠不齊，直播打賞亂象頻生，部分主播誘導(dǎo)未成年人參與直播打賞的現(xiàn)象多發(fā)頻發(fā)，導(dǎo)致不少未成年人沉溺其中，帶來一些社會問題。八年級學(xué)生小鋒沉迷打賞主播，不僅學(xué)習(xí)受影響，情緒和交友也出現(xiàn)障礙，甚至在一個月內(nèi)將自己的零花錢和父母的血汗錢偷偷打賞給了主播。中央文明辦、國家網(wǎng)信辦等四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強未成年人保護的意見》，強調(diào)：禁止網(wǎng)站平臺為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購買、在線支付等各類打賞服務(wù)。
（1）漫畫材料一主要涉及公民的哪一項權(quán)利？
（2）結(jié)合漫畫材料一，說說群眾應(yīng)怎樣行使“拍攝”的權(quán)利，才不會與警員執(zhí)法產(chǎn)生沖突？
（3）根據(jù)材料二，小鋒認為，打賞自己崇拜的主播是我個人的自由，與他人無關(guān)。請你從“法治與自由”的角度對小鋒的言行進行評析。