同學們每天課間操時間，都要到操場做一系列運動活動。課間運動可以調節(jié)同學們在學習中產生的疲勞，預防長時間學習對身體器官的有害影響。如圖是在做課間操時人體上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）課間操鈴聲響起，同學們會迅速到操場集合，根據行為獲得的途徑，這種行為屬于 學習學習行為。
（2）圖一是我們課間操活動中的一個動作，此時上肢處于屈肘狀態(tài)，則骨骼?、谑?收縮收縮狀態(tài)。
（3）骨骼?、趯嶋H就是一個器官（圖二），它包括肌腹和[③③]肌腱肌腱兩部分。
（4）我們在做各種運動時，關節(jié)（圖三）起到支點的作用。圖三中【3】中的 滑液滑液和[55]關節(jié)軟骨關節(jié)軟骨可以使我們的關節(jié)很靈活。
（5）人做屈肘動作時，不僅需要運動系統(tǒng)中 骨骨、骨連結和骨骼肌的參與，還需要在 神經神經系統(tǒng)的支配以及其他系統(tǒng)的協(xié)調配合下才能完成。
【答案】學習；收縮；③；肌腱；滑液；5；關節(jié)軟骨；骨；神經
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖所示是骨骼肌和關節(jié)模式圖，請據圖回答．
（1）A圖中，完成托起啞鈴動作必須在的支配下由肱二頭肌，同時，肱三頭肌來共同完成．
（2）B為肘關節(jié)，在托起啞鈴動作中的作用是．
（3）B圖中關節(jié)軟骨的作用是減少骨之間的．
（4）肱二頭肌收縮需要的能量來自作用釋放的能量．發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4難度：0.5 -
2．請根據以下幾種動物的圖示回答問題：看圖答題
（1）一塊骨骼肌包括和兩部分，它具有收縮的特性。
（2）①表示，在圖A中處于狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)；在圖B中，①和②的狀態(tài)分別是和。
（3）當提重物時①、②的狀態(tài)是，當雙臂自然下垂時①、②的狀態(tài)是。發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：12引用：1難度：0.4 -
3．圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖A中，完成托起啞鈴的動作必須在的支配下，由肱二頭肌，同時，肱三頭肌來共同完成。
（2）圖B表示肘部的關節(jié)。在完成托起啞鈴的動作時，關節(jié)的作用是。
（3）圖B中，關節(jié)軟骨的作用是。
（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在上。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.3