活動：穿梭詩文長廊，擷取經典精華。
優(yōu)美詩文的內涵在語境中能被充分體現，回憶本學期所得完成這場詩文與語言的美麗邂逅，再將填好的語句一起加入主題教育活動中吧。
（1）中華文化在詩詞的意境與韻味中流淌?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯浪淘風簸自天涯。”是黃河景觀氣勢磅礴的體現；“稻花香里說豐年稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”是詩人滿滿喜悅之情的流露；“兒童相見不相識，笑問客從何處來笑問客從何處來?！敝袆t是還鄉(xiāng)者那經歷過而又道不明的復雜感受。
（2）中華文化在經典美文與名言警句中展現?！恫拦那佟分小拔∥『跞籼健迸c“湯湯乎若流水湯湯乎若流水”的對應是高山流水遇知音的經典；文中“深藍的天空中掛著一輪金黃金黃的圓月……”是《少年閏土》中海邊月夜下新奇的風景；南宋詩人陸游用“位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國”表達了他盡管地位低下，也不敢忘記處于患難中的國家的愛國情懷，讓人肅然起敬。
【答案】浪淘風簸自天涯；稻花香里說豐年；笑問客從何處來；湯湯乎若流水；金黃；位卑未敢忘憂國
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1難度：0.8
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1．日積月累。
（1）在句子中的橫線上填寫合適的內容。
我們在聽別人講話時，要認真思考，因為有句話是這樣說的：，，只有我們親眼所見才是事實。
書房里必備的四件寶貝是。
（2）按提示信息，默寫古詩句。
詩中有“桃花”：，。
詩中有“小船”：，。
詩中有“酒”：，。
詩中有“鴨”：，。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．知識回顧。
（1）日長籬落無人過，。
（2）詩人王昌齡在送別友人時，用詩句“，”表達了自己廉潔正直、堅守氣節(jié)的品格。
（3）爺爺書房里掛了一副對聯：“書山有路勤為徑，”。他還經常提醒我：“，老來方知讀書遲?！?br />（4）《海上日出》一文為我們描繪了和兩種天氣情況下的日出景象。
（5）從課文中，我認識了忠于職守、舍己為人的，還了解了性格古怪的和高傲的等可愛的動物。發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：1難度：0.8 -
3．古詩詞回顧
（1），芙蓉向臉兩邊開。（王昌齡《采蓮曲》）
（2）停車坐愛楓林晚，。（杜牧《山行》）
（3）兩岸青山相對出，。 （ 李白《望天門山》）
（4）欲把西湖比西子，。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
（5），白銀盤里一青螺。（劉禹錫《望洞庭》）發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：3引用：2難度：0.9