閱讀下文，回答問(wèn)題。
動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“：“大家注意，，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，，請(qǐng)你們都參加！”！”一連說(shuō)了十遍。。
（1）這段話共有33句話。
（2）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）老虎老虎讓狗熊狗熊通知大家大家要開(kāi)大會(huì)。
【答案】：“；，；，；！”；。；3；老虎；狗熊；大家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 16:30:2組卷：19引用：5難度：0.5
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1．大青樹(shù)下的小學(xué)（節(jié)選） 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hǎo hào）聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好（hǎo hào）奇地聽(tīng)著。
（1）選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“√”。
（2）“這些山林里的朋友”在文中是指、和。
（3）用“——”畫(huà)出文段中描寫(xiě)窗外很安靜的句子。
（4）作者寫(xiě)小動(dòng)物們靜止不動(dòng)，表現(xiàn)了
A．小動(dòng)物們十分懂事。
B．同學(xué)們朗讀的聲音十分好聽(tīng)，小動(dòng)物們被吸引住了。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：114引用：5難度：0.4 -
2．荷 花 星期天，我們?nèi)业焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)了那美麗的荷花。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開(kāi)的荷花散發(fā)出清香。
我們手扶著池邊的欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“大家喜歡荷花，誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處？”
我說(shuō)：“荷花很美麗，它泥里的莖--蓮藕可以吃。”
弟弟說(shuō)：“荷花香，蓮蓬子也可以吃?！?br /> 爸爸說(shuō)：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：荷花生長(zhǎng)在污泥里，開(kāi)出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長(zhǎng)著?！?br /> 我說(shuō)：“那么荷花最可貴的是出污泥而不染了？”
“對(duì)！”爸爸接著說(shuō)：“做人就要像荷花那樣，在那么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人?！?br /> 我們一邊談?wù)?，一邊思索，漸漸地離開(kāi)了荷花池。爸爸的話我永遠(yuǎn)不能忘記。
（1）在文中迅速找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
清潔--
高貴--
維持--
（2）在短文的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）用“---”在文中畫(huà)出爸爸對(duì)“出污泥而不染”這句話的理解。
（4）你知道哪些人是文中“爸爸”所說(shuō)的那種人？
寫(xiě)出一個(gè)人并簡(jiǎn)要列出事例。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：142引用：2難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
梅 蘭 芳（節(jié)選） 然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。當(dāng)他最終從香港返回上海之后，日本人、漢奸輪番登門(mén)，有的說(shuō)“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的說(shuō)“年紀(jì)大不再登臺(tái)，也可以，出來(lái)說(shuō)一段話，與年紀(jì)大和胡子都是沒(méi)有關(guān)系的嘛”。面對(duì)這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。他一方面堅(jiān)持蓄須，一方面甚至不惜自傷身體。為了拒絕日偽的邀請(qǐng)，對(duì)疫苗過(guò)敏的他曾請(qǐng)私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點(diǎn)失去性命。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
一勞永逸：
斬釘截鐵：
（2）畫(huà)“ ”的句子在文段中起什么作用？
（3）“梅蘭芳的良苦用心”指的是什么？
（4）讀了這段話，梅蘭芳給你留下怎樣的印象？發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：4引用：1難度：0.3
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