當前位置： 2021-2022學年河南省焦作市馬村六中九年級（上）第二次月考化學試卷> 試題詳情

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質(zhì)銅，反應的化學方程式為C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑。他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。
（查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。）
實驗驗證：
（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是
銅
銅
。
（2）裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，該反應的化學方程式是
CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
。
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有
一氧化碳
一氧化碳
氣體生成，證明李洋同學的判斷是正確的。
實驗反思：
（4）李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO；
②原因二：反應C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；
③原因三：……
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：
C+CuO

高溫

Cu+CO↑或CO₂+C

高溫

2CO
C+CuO

高溫

Cu+CO↑或CO₂+C

高溫

2CO
。
（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加
尾氣處理
尾氣處理
裝置。
（6）CO是大氣污染物之一。用氯化鈀（PdCl₂）可以測定微量CO的存在，該反應的化學方程式為PdCl₂+CO+H₂O═Pd↓+2HCl+CO₂。反應后得到Pd的質(zhì)量為1.06g,則測得CO的質(zhì)量為多少克？（已知Pd的相對原子質(zhì)量為106）

【考點】根據(jù)化學反應方程式的計算；碳單質(zhì)與二氧化碳的反應；實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；碳的化學性質(zhì)．

【答案】銅；澄清石灰水變渾濁；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；一氧化碳；C+CuO

高溫

Cu+CO↑或CO₂+C

高溫

2CO；尾氣處理

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.5

相似題

1．請根據(jù)如圖提示，自編一道簡單的計算題，并解答．

（1）自編的題目：
解答：
（2）若用密度為1.18g?cm^-3、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸來配制上圖中的稀鹽酸100g,需要濃鹽酸和水各多少毫升？（水的密度為1.0g?cm^-3）
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
2．硝酸（HNO₃）是一種重要的工業(yè)強酸，廣泛應用于生產(chǎn)化肥、染料、炸藥、醫(yī)藥、冶金、化工等領(lǐng)域。如圖為工業(yè)制備硝酸的流程圖：

（1）二氧化氮中，氮元素的化合價為

。
（2）汽車發(fā)動機產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中，會形成酸雨。請簡述酸雨形成的原因：

。
（3）在上述流程圖的步驟③中，有兩個生成硝酸的方案：
[方案一]將二氧化氮通入水中，發(fā)生的反應為：3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO。
[方案二]將二氧化氮和氧氣同時通入水中，其反應原理為：4NO₂+O₂+2H₂O═4HNO₃。
上述方案中，更符合綠色化學理念的是方案

（填“—”或“二”），理由是：

。
（4）濃硝酸具有強揮發(fā)性和強腐蝕性，溶于水時伴隨放出大量的熱，稀釋操作與濃硫酸的稀釋操作相似。市售硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一般為65%-70%，小穎同學欲測定某市售硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。她先在燒杯中加入適量水，再將1.0g硝酸溶液樣品滴入其中，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.0%的氫氧化鈉溶液，燒杯內(nèi)溶液pH隨滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。試計算：小穎所測硝酸溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？（根據(jù)化學方程式計算，計算結(jié)果精確至0.1%）。
發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：37引用：1難度：0.5
解析
3．化學興趣小組成員為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)分別進行了圖1的實驗。（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應，過濾后濾渣損失忽略不計，氯化鈣易溶于水）

（1）過濾時玻璃棒的作用是

；大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

。
（2）化學興趣小組測定大理石的純度過程中，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
（3）實驗過程中小紅同學將過濾所得的濾渣未烘干就直接稱量，這一操作會導致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)計算結(jié)果

。（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（4）化學興趣小組小蘭同學設計圖2實驗，將裝有圖1中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平上，使天平平衡，取下試管，使兩種物質(zhì)混合，完全反應后將燒杯和試管再放回天平左盤上，根據(jù)兩次稱出的質(zhì)量

（填“能”或“不能”）計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（忽略水的蒸發(fā)）
發(fā)布：2024/11/15 17:30:2組卷：21引用：3難度：0.5
解析

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