如圖甲、乙、丙三個實驗裝置是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素相關的實驗。實驗中所用材料完全相同。

（1）這是一個

對比實驗

對比實驗

（模擬實驗或對比實驗），電磁鐵的磁力大小，我們看不見，摸不著，實驗時是用

吸引回形針的數量多少

吸引回形針的數量多少

來表示的。
（2）選擇甲和丙這兩個裝置進行實驗。
研究問題：

電磁鐵磁力大小與線圈匝數的關系

電磁鐵磁力大小與線圈匝數的關系

改變條件：

線圈匝數

線圈匝數

實驗發(fā)現：

甲

甲

裝置吸的回形針個數多。
實驗結論：在電池節(jié)數相同時，

線圈匝數越多

線圈匝數越多

，電磁鐵的磁力就越強。
（3）要研究電磁鐵的磁力大小與電池節(jié)數的關系時，應該選

甲

甲

和

乙

乙

這兩個裝置進行實驗。改變條件：

電池節(jié)數

電池節(jié)數

。發(fā)現

乙

乙

裝置吸的回形針個數多。得出的結論是：在線圈圈數相同時，

電池節(jié)數越多

電池節(jié)數越多

，電磁鐵的磁力就越強。
（4）測量時他測量了一次就得出了結論，他的做法正確嗎？

不正確

不正確

，理由：

一次實驗就得出結論不科學，代表性差，具有偶然性

一次實驗就得出結論不科學，代表性差，具有偶然性

，你的改進辦法是

應該進行多次實驗

應該進行多次實驗

。
（5）請你寫出生活中用到電磁鐵的兩種裝置

電鈴

電鈴

、

磁懸浮列車

磁懸浮列車

。