材料一：在北京八一學(xué)校，現(xiàn)已年過(guò)七旬的陳秋影，是習(xí)近平的初中語(yǔ)文老師。如今回憶起習(xí)近平學(xué)生時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她用“沉穩(wěn)、樸實(shí)”形容他。習(xí)近平在學(xué)生時(shí)期熱愛(ài)足球，對(duì)國(guó)學(xué)情有獨(dú)鐘?！跋矚g讀文史類書(shū)籍，尤其喜歡杜甫的詩(shī)?！?br />材料二：我國(guó)現(xiàn)任總理李克強(qiáng)進(jìn)入合肥第八中學(xué)不久，適逢“文革”爆發(fā)，從小好學(xué)的他只好輟學(xué)在家。后師從國(guó)學(xué)大師李誠(chéng)，讀國(guó)史、背唐詩(shī)，聽(tīng)他談文論道、說(shuō)文解字，使渴望知識(shí)的心得到一種意外的收獲和滿足。從師5年時(shí)光，在“停課鬧革命”的年代里，他的學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢，相反與日俱增。
（1）兩則材料共同說(shuō)明了中學(xué)時(shí)代對(duì)人生有什么重要性？
（2）在中學(xué)階段，你打算怎樣為成就自己的未來(lái)做準(zhǔn)備呢？