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云娃娃??天上,有兩個(gè)云娃娃。一個(gè)叫烏云娃娃,一個(gè)叫白云娃娃。
??哇哇哇,哇哇哇……烏云娃娃愛哭,哭一哭,下雨了。
??嘻嘻嘻,嘻嘻嘻……白云娃娃愛笑,笑一笑,天晴了。
(1)天上有哪兩個(gè)云娃娃?用“______”畫出來。
(2)烏云娃娃一哭就
下雨了
下雨了
,白云娃娃一笑就
天晴了
天晴了

【考點(diǎn)】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括
【答案】下雨了;天晴了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開筆記本,鄭重地記下了這個(gè)日子:清明節(jié)。
          竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是
     
    的時(shí)間。搞
     
    ,不能使用‘大概’‘也許’這類字眼,也不能用
     
     
    代替觀察?!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。(《第一朵杏花》)
    (1)文中“頃刻間”的意思是
     
    ,和它意思相近的詞語有“
     
    ”“
     
    ”。
    (2)文中畫線的句子說明了竺可楨爺爺當(dāng)時(shí)
     
    的心情。
    (3)在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。從這些詞語中我們能看出竺可楨爺爺是一個(gè)
     
     的人。
    (4)通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),你明白了怎樣的道理?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
  • 2.理想的風(fēng)箏(節(jié)選)      春天又到了。
          柳枝
     
    上了嫩綠,在春風(fēng)里
     
    ,舒展著
     
    。連翹花
     
    起金黃的小喇叭,向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云
     
    ,引得無數(shù)人
     
    天穹。
          每逢這時(shí),我就會(huì)不由自主地想起我的劉老師,想起他放上天空的風(fēng)箏。
    (1)選擇合適的動(dòng)詞填入文中的“___”內(nèi)。
    描 舉 抬 染 戲?!「┮暋⊙鐾⊥嫠?br />(2)“不由自主”的近義詞是
     
    。
    (3)在文中“--------”上填上合適的內(nèi)容。
    (4)《理想的風(fēng)箏》一文回憶了劉老師
     
    、
     
     
     三件事。從文章開頭“春天又到了”一句中的“又”字和選文第三段的“每逢”一詞你體會(huì)到
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:8引用:1難度:0.1
  • 3.聽聽,
    秋的聲音,
     
    抖抖身子,
    刷刷,
     
    道別的話音。
    聽聽,
    秋的聲音,
    蟋蟀鼓起
     

    翟翟,
    是和陽臺(tái)
     
    的歌韻。
    (1)把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (2)這段詩歌選自課文《
     
    》。
    (3)根據(jù)詩歌內(nèi)容判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①節(jié)選的這兩小節(jié)詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。
     

    ②詩歌中作者通過用心傾聽秋天的各種“聲音”來感受大自然的美妙與神奇。
     

    (4)像“刷刷”這樣的擬聲詞,你還能寫幾個(gè)嗎?

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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