通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱為 長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的目的是 防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,若要收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置A~F中的裝置 DD(填字母)收集。
(3)下列是小王同學(xué)加熱高錳酸鉀制氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是 BDBD。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
D.裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上
(4)若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 BB(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣。
(5)若用裝置G、H組合來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水,然后將導(dǎo)管 aa(選“a”或“c”)和導(dǎo)管c連接。
(6)小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了,原因可能是制備的氧氣不純,下面實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致制備的氧氣不純的是 ADAD。
A.排水法收集氧氣時(shí)剛開始冒氣泡就用集氣瓶收集了
B.加熱藥品時(shí)沒(méi)有先預(yù)熱
C.排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中的水沒(méi)有完全排盡
D.排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒(méi)有裝滿水
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
【答案】長(zhǎng)頸漏斗;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;D;BD;B;過(guò)氧化氫水+氧氣;a;AD
加熱
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/15 7:0:13組卷:32引用:1難度:0.5
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1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:69引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:10引用:2難度:0.5