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下列句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?。

A．當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。ㄙ潎@的語氣）

B．“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”（請(qǐng)求的語氣）

C．樹，不見了，只剩下樹根留在那里。（驚喜的語氣）

【考點(diǎn)】朗讀．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/5 18:0:2組卷：243引用：1難度：0.7

相似題

1．古詩詞園地。
（1）下面詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的是

。
A．兒童/急走追黃蝶，飛入/菜花無處尋。
B．兒童急走/追黃蝶，飛入菜花/無處尋。
（2）第（1）題中，詩人用他那如花妙筆為我們描繪了一幅明麗活潑的畫面。讀了這兩句詩，我能想象這樣一幅畫面：

（3）請(qǐng)隨我去體驗(yàn)詩歌中的“詩情畫意”：詩中有情“

，溪頭臥剝蓮蓮”表達(dá)了作者對(duì)小兒自由自在、無憂無感的欣賞之情，“俏也不爭(zhēng)春，

”表達(dá)了毛澤東對(duì)梅花的贊美之情。詩中有景一“日長(zhǎng)籬落無人過，

”寫出了初夏江南幽靜的田園景色，“

，樹頭新綠未成陰”寫出了鄉(xiāng)村春日美景。
發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：21引用：2難度：0.6
解析
2．讀讀下面人物的語言，想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣。（填序號(hào)）
A.充滿遺憾、內(nèi)疚B.迫切、充滿渴望C.誠(chéng)懇、熱情D.體諒、安慰
（1）一個(gè)姑娘說：“要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”

（2）一個(gè)男的說：“是呀，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?!--BA-->

（3）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?!--BA-->

（4）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?!--BA-->

發(fā)布：2024/11/5 1:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
解析
3．拓展周恩來的詩句。
（1）反復(fù)朗讀詩句。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
（2）說說詩句的意思。

發(fā)布：2024/11/4 5:30:3組卷：16引用：2難度：0.7
解析

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下列句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?。

3．拓展周恩來的詩句。（1）反復(fù)朗讀詩句。大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（2）說說詩句的意思。

下列句子應(yīng)用怎樣的語氣來讀，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?。

3．拓展周恩來的詩句。
（1）反復(fù)朗讀詩句。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
（2）說說詩句的意思。