試卷征集
加入會員
操作視頻

中國夢,照見人民幸福,點亮中國發(fā)展。
材料一:2012年11月29日,習(xí)近平總書記在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時首次鮮明提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。2015年,中國郵政發(fā)行一套四枚特種郵票,分別是:安居樂業(yè)、社會保障、社會和諧、美好生活,藝術(shù)地反映了“中國夢——人民幸?!钡闹黝}。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)結(jié)合所學(xué)與生活體驗,談?wù)勀銓Α爸袊鴫魵w根到底是人民的夢”的理解。
材料二:逐夢十年,中國的發(fā)展舉世矚目。
經(jīng)濟總量超過110萬億元,連年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%;人均GDP超過1.2萬美元,形成世界最大規(guī)模中等收入群體;天藍、地綠、水清的“美麗中國”畫卷正徐徐展開;在不少科技領(lǐng)域由“追趕”變?yōu)椤安⑴堋鄙踔痢邦I(lǐng)跑”……
推動構(gòu)建人類命運共同體,為解決世界難題提供中國智慧、中國方案;主動擴大高水平對外開放,為復(fù)蘇乏力的世界經(jīng)濟注入強勁動力;跨越不同地域和文化,“一帶一路”朋友圈不斷壯大,遍及140多個國家和30多個國際組織,中國已向120多個國家和國際組織提供超過20億劑新冠疫苗……
實踐證明,中國夢是中國人民追求幸福的夢,也同世界人民的夢想息息相通。
(2)運用所學(xué),談?wù)劄槭裁凑f“中國夢是中國人民追求幸福的夢,也同世界人民的夢想息息相通?!?/h1>

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:6難度:0.4
相似題
  • 1.下列能夠支撐“實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅,是進步不是倒退,是合作共贏不是零和博弈”這一觀點的有( ?。?br />①中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福
    ②中國夢同世界人民的夢想息息相通,是奉獻世界的夢
    ③中國積極參與全球治理,努力推進構(gòu)建人類命運共同體
    ④中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)

    發(fā)布:2024/10/28 12:30:2組卷:21引用:12難度:0.6
  • 2.擺脫貧困是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。十八大以來,黨中央立足我國國情,組織實施了人類歷史上規(guī)??涨啊⒘Χ茸畲?、惠及人口最多的脫貧攻堅戰(zhàn),走出了一條中國特色減貧道路,為人類減貧探索了新的路徑。這說明( ?。?br />①中國特色減貧道路是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢
    ②打贏脫貧攻堅戰(zhàn)使我們實現(xiàn)了共同富裕的奮斗目標(biāo)
    ③中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福
    ④中國夢是中國人民追求幸福的夢,也與世界人民的夢息息相關(guān)

    發(fā)布:2024/10/28 20:30:2組卷:6引用:6難度:0.6
  • 3.夢的內(nèi)容反映的是追求、體現(xiàn)的是抱負。中華民族偉大復(fù)興的背后,是千年的回響、百年的渴望。黨的二十大報告強調(diào):“完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局,堅持大團結(jié)大聯(lián)合,動員全體中華兒女圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢一起來想、一起來干?!庇纱丝梢?,中國夢( ?。?br />①是國家的夢、民族的夢和每一個中華兒女的夢
    ②是中國人民追求幸福的夢,其根本歸宿在于人民
    ③改變了中國國情,推動中華民族邁入社會主義新時代
    ④根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,成為中華民族奮斗的同心圓

    發(fā)布:2024/10/29 0:0:2組卷:5引用:3難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正