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閱讀材料,完成下列要求。
材料:為推動鄉(xiāng)村歷史文化保護、傳承,展示鄉(xiāng)村文化,吉林省啟動了“吉林印記——鄉(xiāng)村博物館”項目建設(shè)。搭建了展示鄉(xiāng)村文化、傳承鄉(xiāng)村文明、助力鄉(xiāng)村振興的重要平臺。5年來,吉林省共建成鄉(xiāng)村博物館91處。作為“尋根”與“鄉(xiāng)愁”的結(jié)晶,這些常有吉林印記的鄉(xiāng)村博物館猶如繁星閃爍,點亮了當?shù)厝罕娋裆睿岣吡肃l(xiāng)村社會文明程度。
吉林省農(nóng)安縣遼金時代文化園負責(zé)人介紹,遼金時代文化園創(chuàng)建于2014年,根據(jù)特有的遼金文化地域特點以及生態(tài)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)劃分出了遼金民俗文化游和農(nóng)耕文化游兩大主題旅游產(chǎn)品。為了打造地方文化特色,也為了把老祖宗留下的文化守護好、傳承好,2016年,遼金時代文化園組織專家學(xué)者等準備建設(shè)“吉林印記——遼金時代鄉(xiāng)村博物館”。在保護中發(fā)展,在發(fā)展中保護。通過合理的開發(fā)利用,遼金時代文化園成為了農(nóng)安縣的旅游名片,也成為了鄉(xiāng)村振興的助推器。
“在今昔對比中,鄉(xiāng)村博物館成為了追尋村莊歷史的好去處,也讓記憶具象化、鄉(xiāng)愁鮮明化、文化根脈特色化。接下來,我們將做好做實‘吉林印記’歷史文化傳承與保護工程,‘十四五’期間,全省鄉(xiāng)村博物館總數(shù)將達到150家以上,讓文化看得見,讓鄉(xiāng)愁留得住?!奔质∥幕吐糜螐d博物館處相關(guān)負責(zé)人說。
(1)結(jié)合材料,運用矛盾特殊性原理的知識,闡述如何打造吉林地方特色鄉(xiāng)村博物館。
(2)結(jié)合材料,運用文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,分析怎樣做好做實“吉林印記”留住鄉(xiāng)愁。
(3)請你就吉林省如何傳承鄉(xiāng)村文化,振興美麗鄉(xiāng)村提出兩條建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.隨著脫貧攻堅取得全面勝利,不少曾經(jīng)的扶貧工作隊隊長,無縫銜接擔(dān)任了鄉(xiāng)村振興工作隊隊長。他們面臨從以前管好“每顆苗”到現(xiàn)在撫育“一片林”、從以前作答“客觀題”到現(xiàn)在應(yīng)對“主觀題”、從以前“串門多”到現(xiàn)在“出門多”等一系列挑戰(zhàn)。從哲學(xué)上看,這是基于( ?。?br />①發(fā)展的不同階段有不同的矛盾
    ②主要矛盾發(fā)生變化
    ③任何事物都是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
    ④認識具有反復(fù)性、無限性、上升性

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:235引用:8難度:0.5
  • 2.“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明?!蹦纤问Y捷的這首《虞美人》,描述了作者在不同年齡、不同地點,聽雨時的不同心境。以下解讀正確的是( ?。?br />①情隨境遷,人的心情總是因環(huán)境的改變而改變
    ②人生在其不同階段面對的矛盾具有不同特點
    ③人生經(jīng)歷等主體因素會影響聽雨時的心情
    ④人生難免有挫折,事物發(fā)展道路總是曲折的。

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:7引用:9難度:0.9
  • 3.孔子對不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝,子曰:“無違。”子游問孝,子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”子夏問孝,子曰:“色難?!鄙鲜鰡柎鸨砻鳎ā 。?br />①“孝”的內(nèi)涵不具有共性
    ②“不孝”的表現(xiàn)大體相同
    ③“孝”的要求要體現(xiàn)個性
    ④“孝”的方式應(yīng)因人而異。

    發(fā)布:2025/1/1 22:30:1組卷:74引用:12難度:0.7
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