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在進入專題復習階段,化學興趣小組同學對中和反應展開了新一輪實驗探究。

(一)探究氫氧化鈉和稀鹽酸反應過程中能量變化。
(1)如圖甲所示:將注射器中的稀鹽酸全部推入錐形瓶(使注射器栓塞歸原位并不彈出),立刻觀察到細U形管中紅墨水左側液面
降低
降低
,由此明明得出“中和反應放熱”的結論。你的看法是
氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,也會出現同樣的現象
氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,也會出現同樣的現象
。
(2)佩奇與喬治很受甲裝置啟發(fā),他們共同研發(fā)的實驗方案如上面圖乙和丙所示。你認為丙圖中注射器中應該推入的是
與稀鹽酸體積相同的水
與稀鹽酸體積相同的水
,改進后裝置能說明中和反應放熱的現象是
乙中U形管的液面差大于丙中U形管的液面差
乙中U形管的液面差大于丙中U形管的液面差

(二)借助采集數據探究氫氧化鈉溶液和鹽酸反應。
資料:Ⅰ.硝酸銀溶液與氫氧化鈉溶液是先生成白色沉淀氫氧化銀,再變成棕黑色沉淀氧化銀。
Ⅱ.
pH 0~8.2 8.2~10.0 10.0~14.0
酚酞顯色 無色 粉紅色 紅色
(1)取一定量的稀氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入2滴無色酚酞試液,溶液呈紅色;
(2)將稀鹽酸逐滴加入燒杯中并不斷用玻璃棒攪拌,紅色逐漸變淺直至剛好褪去。明明根據溶液的顏色變化得出結論:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應了。你的看法是
當紅色逐漸變淺直至剛好褪去時,溶液有可能顯弱堿性,不能得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的結論
當紅色逐漸變淺直至剛好褪去時,溶液有可能顯弱堿性,不能得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的結論

(3)在上述實驗過程中,數字傳感器測得pH逐漸減小,這
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明稀鹽酸和氫氧化鈉一定發(fā)生了中和反應;若向pH
=7
=7
時的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到白色沉淀,證明生成了氯化鈉。

【答案】降低;氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,也會出現同樣的現象;與稀鹽酸體積相同的水;乙中U形管的液面差大于丙中U形管的液面差;當紅色逐漸變淺直至剛好褪去時,溶液有可能顯弱堿性,不能得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的結論;不能;=7
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:101難度:0.5
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  • 1.某?;瘜W小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖甲所示,溶液的溫度變化如圖乙所示(不考慮反應過程中熱量損失)。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:69引用:3難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:68難度:0.9
  • 3.某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應,分別取少量反應后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進行實驗.下列選項正確的是( ?。?br />
    選項 所用試劑 現象和結論
    A 硫酸銅溶液 出現藍色沉淀,則氫氧化鈉過量
    B 氯化鋇溶液 出現白色沉淀,則硫酸過量
    C 銅絲 有氣泡產生,則硫酸過量
    D 無色酚酞溶液 溶液不變色,則恰好完全反應

    發(fā)布:2024/12/25 17:30:2組卷:46難度:0.7
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