試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小亮同學(xué)在做“觀察霉菌”的實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了問題,請(qǐng)你幫他解決:

目的要求:?
1.練習(xí)制作霉菌孢子和菌絲的臨時(shí)裝片。
2.顯微鏡觀察霉菌的孢子和菌絲,認(rèn)識(shí)霉菌的
孢子
孢子
生殖方式。
材料用具:
面包片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、透明膠條、載玻片、蓋玻片、甘油、顯微鏡。
方法步驟:
Ⅰ.培養(yǎng)霉菌
(1)將一片面包放入培養(yǎng)皿中,在面包上滴少量的水,讓面包在空氣中暴露30min。
(2)蓋上培養(yǎng)皿蓋,在溫暖、
黑暗
黑暗
環(huán)境中放置幾天,讓霉菌生長(zhǎng)繁殖。
Ⅱ.制作霉菌的臨時(shí)裝片
(3)剪取一小塊透明膠條,用鑷子夾住膠條在長(zhǎng)有菌絲的面包上輕輕地涂一下,然后將黏著孢子囊的膠條放在載玻片上,用顯微鏡觀察霉菌的孢子囊和孢子。
(4)用鑷子夾取部分長(zhǎng)在面包里的菌絲,放置在載玻片上,滴一滴
甘油
甘油
后蓋上蓋玻片,然后用
顯微鏡
顯微鏡
觀察菌絲的形態(tài)。
討論:
(5)霉菌吸取營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是
營(yíng)養(yǎng)菌絲
營(yíng)養(yǎng)菌絲

(6)通過觀察霉菌孢子的數(shù)量,解釋為什么霉菌易于傳播:霉菌成熟時(shí)會(huì)釋放出許多
孢子
孢子
,這些會(huì)隨風(fēng)飄散,遇到適宜環(huán)境條件即發(fā)育成新的
菌體
菌體

【答案】孢子;黑暗;甘油;顯微鏡;營(yíng)養(yǎng)菌絲;孢子;菌體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.所有真菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和沒有成形的細(xì)胞核.
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.下列關(guān)于真菌的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:88引用:3難度:0.5
  • 3.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌(如圖所示),它在有氧和無(wú)氧環(huán)境下都能生存,屬于兼性厭氧菌.它是目前人類直接食用量最大的一種微生物,可以用于饅頭和面包的發(fā)酵過程,其代謝過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大和松軟、口感好.請(qǐng)回答下列問題
    (1)如圖中.【1】是
     
    ,【5】是
     
    .酵母菌之所以是真菌,而不是細(xì)菌,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來(lái)看主要是因?yàn)?!--BA-->
     
    .酵母菌主要通過產(chǎn)生
     
    來(lái)繁殖后代.
    (2)為了進(jìn)一步探究研究酵母菌的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌).然后按圖示進(jìn)行操作、最后密封A、B、C的瓶口.幾天后觀察比較現(xiàn)象.試分析回答:

    ①上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn);變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是
     
     
    .裝置A和裝置D的變量為
     

    ②若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在
     
    環(huán)境中.
    ③正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置
     
     
    內(nèi)的液體中有氣泡冒出.氣體是來(lái)自酵母菌呼吸作用產(chǎn)生
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩個(gè)裝置中的氣泡冒出的體積很大差別.你認(rèn)為合理的解釋是
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正