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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      漫畫中的主人公,背對(duì)高墻,燒“柴”取暖。對(duì)此,讀者們解讀各異:有人認(rèn)為他做出了眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的考量,有人認(rèn)為我們面臨著同樣的生存與發(fā)展問題,也有人覺得漫畫凸顯了人們面對(duì)未知做取舍時(shí)的眼光問題。面對(duì)生活這堵“高墻”,我們又該何去何從?
      請(qǐng)結(jié)合漫畫內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】燒“梯”取暖,難攀“高墻”     漫畫中的主人公不直面高墻,奮力勇登,反而背對(duì)高墻,燒梯取暖,悲矣!一事之理,萬事之理也,我認(rèn)為,面對(duì)生活這堵“高墻”時(shí),燒“梯”取暖,難攀高墻,借梯勇登,方為正道。
      燒梯取暖,是為了眼前利益而犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的下策,是長(zhǎng)遠(yuǎn)目光的缺乏。主人公把梯子拆了去燒火取暖,這看似解救了他一時(shí)的寒冷,殊不知自己親手?jǐn)財(cái)嗔丝缭礁邏Φ牡缆贰Q矍暗南夘^小利便把他迷得暈頭轉(zhuǎn)向,可這種行為在現(xiàn)實(shí)中又豈會(huì)少?又有多人少人在心醉神迷中露出了阿喀硫斯之踵?倘若商家為了眼前利益而欺騙消費(fèi)者,那么人與人之間的信任將如何構(gòu)建?買賣交易又如何黏性持續(xù)?倘若學(xué)生為了一時(shí)的快感,拋學(xué)習(xí)于不顧,讓網(wǎng)癮流毒于內(nèi)心,那么終會(huì)陷入“讀書用時(shí)方恨少”的困境,反過來看,若漫畫主人公能把目光投向湛藍(lán)的天空,把身面向無限可能的未來,忍一時(shí)之苦,借梯之力,勇攀高墻,他又怎會(huì)困囿于一隅,不見泰山?燒梯之舉,可謂愚昧至極!
      究其深源,不外乎是人們易被眼前利益所誘,享樂快感所困。我們易被貼上一葉障目的標(biāo)簽,而快感與小利終難讓我們溯流而上,泅渡到成功的彼岸,費(fèi)孝通曾言:“對(duì)于物質(zhì)享受的美好,本是人性之常。”可是假如我們不能耐艱辛,忍寂寞,耐寒冷,忍痛苦,讓現(xiàn)在的歸現(xiàn)在,未來的歸未來,反而提前透支的生命的“信用卡”,那么我們又何以能在生活之路上,遇山翻山,遇墻攀墻,不畏將來,不念過往?于心被利困,于形被快感所裹,我們只能從泥沙俱下,未來不知何去何從。因此,從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考量,我們不可將生活止于茍且,讓利益的幻城如水鏡般花月浮于眼前。
      吾輩青年還需放眼于天地長(zhǎng)天,將生命釋放于遠(yuǎn)山滄海。燒梯取暖之舉實(shí)可休矣,目光放遠(yuǎn)方為正道。于眼前之荊棘,我們應(yīng)深知“五色令人目盲,五味令人口爽”。我們不應(yīng)汲汲于眼前之溫暖,戚戚于暫時(shí)之寒冷,而應(yīng)心存一把困難與成功之秤,以內(nèi)外澄澈的琉璃之心考量眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)之利。于長(zhǎng)遠(yuǎn)之未來,我們應(yīng)心存希望,面朝藍(lán)天,包宇宙萬物于胸懷,借手邊之梯,直越高墻,直登青云,亦勿忘梯之構(gòu)建非一日之寒,需我們?nèi)杖站M(jìn)技術(shù),費(fèi)心打磨,方可成卓越之品質(zhì),成我們攀生活“高墻”時(shí)的“學(xué)中寶”,眼前的利益終如泡沫一般,在陽光下灰飛煙滅,而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光方可助我“直干青云”。
     燒梯取暖,享一時(shí)之快;借梯勇攀,可享燦爛之未來。眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn),在生存與發(fā)展路上,在每日的生活當(dāng)中,這從來不應(yīng)構(gòu)成一個(gè)問題。愿諸君皆可放遠(yuǎn)目光,勇攀高墻,共享康衢煙月,得生命伸張。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:5引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
          一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
          一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
          牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛?。 ?br />      要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:

    “新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
          后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
          材料二:
    放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春。……大局新開展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
    ——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞      于你,于我,于家,于國(guó),新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
    ——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞      2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時(shí)代的青年,請(qǐng)你寫一篇演講稿,表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
          有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時(shí)更換,順勢(shì)調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
          對(duì)于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的見解與看法。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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