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根據(jù)積累填空。
(1)云母屏風燭影深,
長河漸落曉星沉
長河漸落曉星沉
。
(2)
橫看成嶺側成峰
橫看成嶺側成峰
,遠近高低各不同。
(3)秦時明月漢時關,
萬里長征人未還
萬里長征人未還
。
(4)作為學生,我們要善于提問才能有所進步,正像王充所說:“
智能之士
智能之士
,不學不成,
不問不知
不問不知
。”
(5)朋友要轉學了,王紅用詩句“莫愁前路無知己,
天下誰人不識君
天下誰人不識君
?”來安慰朋友。
(6)再近些,只見
白浪翻滾
白浪翻滾
,形成一堵兩丈多高的水墻。
(7)“王戎七歲,嘗
與諸小兒游
與諸小兒游
?!边@句話中“嘗”的意思是
曾經(jīng)
曾經(jīng)
。
(8)“
一言既出
一言既出
,駟馬難追”這個成語告訴我們做人一定要守信用,說到做到。

【答案】長河漸落曉星沉;橫看成嶺側成峰;萬里長征人未還;智能之士;不問不知;天下誰人不識君;白浪翻滾;與諸小兒游;曾經(jīng);一言既出
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.日積月累。
    (1)唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (2)老師在課堂上講到動靜結合的表達方法時,“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、烏啼、漁火的詩句:
     
     
    。
    (3)我們學過不少送別詩,如李白在《贈汪倫》由衷感嘆:“
     
    ,不及汪倫送我情?!保ㄒ幌拢└哌m在《別董大》時看到這樣的情景:“千里黃云白日曛,
     
    。”(四上)王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》時,置身于“
     
    ,平明送客楚山孤。”的環(huán)境中(四下)。

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:13引用:2難度:0.8
  • 2.積累園地
    ①為設果,果有楊梅???
     
    曰:“
     
    。”
    ②《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    ③《四時田園雜興》(其三十一)中描寫小孩兒學著大人種瓜的詩句是“
     
     
    ”。
    ④媽媽一本正經(jīng)地對我說:“咱們咸菜燒豆腐——
     

    ⑤本學期,我們積累了不少古詩詞。既有關于友情的詩句,如“故人西辭黃鶴樓,
     
    ”,又有描寫祖國大好河山的詩句,如“
     
    ,五千仞岳上摩天”。

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.背一背,填一填。
    (1)獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝
     
    ?!冻菸鳚尽?br />(2)
     
    ,是謂過矣?!墩撜Z》
    (3)這地方的火燒云變化極多……葡萄灰、
     
     
    紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
    (4)宋人有
     
    ,……兔走
     
     
    而死。

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
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