菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年四川省眉山市彭山一中高二(上)開學(xué)生物試卷
>
試題詳情
下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.受精作用符合基因自由組合定律,從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性
C.某男性體內(nèi)的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子染色體組成有2
23
種
D.減數(shù)分裂和受精作用能維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
【考點(diǎn)】
細(xì)胞的減數(shù)分裂
;
受精作用
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/10 2:0:1
組卷:136
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
在腐爛的水果周圍常會看到飛舞的小昆蟲——果蠅,體細(xì)胞中含有2N=8條染色體,在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
A.精原細(xì)胞產(chǎn)生精子過程中會形成8個四分體
B.次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)為4條,DNA數(shù)為8個
C.卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞過程中會出現(xiàn)兩次不均等分裂和一次均等分裂
D.次級卵母細(xì)胞中發(fā)生非同源染色體自由組合而實(shí)現(xiàn)基因重組
發(fā)布:2024/10/29 2:30:1
組卷:28
引用:5
難度:0.7
解析
2.
如圖為某個哺乳動物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( ?。?br />
A.可發(fā)生圖示各時期的部位是睪丸,圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞含4條染色體,圖中屬于有絲分裂過程的有①③⑤
C.④發(fā)生分離定律和自由組合定律,圖示5個細(xì)胞均具有同源染色體
D.圖①②③④⑤中均含有2個染色體組,②為次級精母細(xì)胞
發(fā)布:2024/10/29 0:0:2
組卷:43
引用:3
難度:0.6
解析
3.
某哺乳動物初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂Ⅰ形成次級卵母細(xì)胞期間( ?。?/h2>
A.同源染色體分開,著絲粒不分裂
B.同源染色體不分開,著絲粒也不分裂
C.同源染色體分開,著絲粒分裂
D.同源染色體不分開,著絲粒分裂
發(fā)布:2024/10/28 12:0:1
組卷:51
引用:6
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正