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敘利亞的賣水人
龍今
       到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行,最不能忍受的,是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水,頃刻間便化成成串的汗,從額上淌下。
      因?yàn)檫@樣,敘利亞境內(nèi),不論大街小巷,不論白天晚上,都有著各式各樣的賣水人。他們賣的,不是糖漿冰水,而是新鮮的水果汁。最常見(jiàn)的,有橙水、檸檬水和蘿卜水。這些新鮮果汁,價(jià)格便宜得叫人難以相信。比方說(shuō):一杯以4只鮮橙榨出來(lái)的果汁,才賣新幣7毛錢,一杯以5條蘿卜壓成的蘿卜水,才收新幣9毛錢。據(jù)當(dāng)?shù)厝烁嬖V我:這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果,因?yàn)樯a(chǎn)得多,價(jià)格也就賤了。
      令我念念難忘的,倒不是這些又便宜又好喝的水果汁,而是那些賣水人。為了吸引顧客,敘利亞的賣水人都出盡奇招地來(lái)裝飾他們的攤位。記得有位賣橙水的,把渾圓的橙堆得好像一座小山一樣高,“橙山”上面,滿滿地插著制作精巧的塑膠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,五彩繽紛,橙與花相互爭(zhēng)艷。另有位賣蘿卜水的,把他又肥又大的事卜疊成一個(gè)奇特的圖案,惹人駐足而觀;這一觀,當(dāng)然便得“破財(cái)而歡”了。
      最最可愛(ài)的,是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購(gòu)物中心,或站在馬路旁邊,身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子,放在嘴邊,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。當(dāng)你經(jīng)過(guò)他身邊時(shí),他會(huì)用眼睛向你說(shuō)話:“來(lái)吧,來(lái)吧,這么熱的天氣,來(lái)喝一杯水吧!”試問(wèn),你能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里,喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸柑水,你會(huì)覺(jué)得,整顆心都涼了起來(lái)。喝完以后,把杯子遞還給他時(shí),你會(huì)不由自主地說(shuō):“再來(lái)一杯?!?br />      賣水人濃厚的人情味,也叫人感動(dòng)莫名。離我所下榻的旅舍不遠(yuǎn)處,有一攤賣檸檬水的,攤主是個(gè)臉上稚氣尚未脫盡的年輕人。他賣的檸檬水,一杯4毛錢,夠酸又夠濃,確是解渴妙品。早晚經(jīng)過(guò)那兒時(shí),我總要停下來(lái)喝上兩大杯,一天兩趟,4杯,加上外孫子的,總共8杯。喝到第三天時(shí),他竟對(duì)我問(wèn)說(shuō):
“你們晚上喝的,不必付錢。反正,我也要收攤了!”
      聽(tīng)了這話,我恍惚間以為錯(cuò)誤地闖入了“鏡花緣”里的“君子國(guó)”了,但定睛一看,站在眼前的,卻只是現(xiàn)代的一位賣水人——敘利亞一位笑口常開(kāi)的賣水人……
(1)第三段文字在結(jié)構(gòu)上起到了
承上啟下
承上啟下
的作用,從內(nèi)容上看,還暗示了文章的主旨,它是“
念念不忘
念念不忘
”這個(gè)詞。
(2)文中說(shuō)吹笛子的賣水人“最可愛(ài)”,那么他們的可愛(ài)之處表現(xiàn)在什么地方呢?請(qǐng)簡(jiǎn)述。
(3)“你會(huì)覺(jué)得,整顆心都涼了起來(lái)”,能讓整顆心都“涼”起來(lái)的,既是“
冰冷的酸柑水
冰冷的酸柑水
”,也是“
笛子柔美的聲音
笛子柔美的聲音
”。
(4)文章最后一句中“笑口常開(kāi)”一詞能否去掉?為什么?
(5)“這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果,因?yàn)樯a(chǎn)得多,價(jià)格也就賤了”如果用一句話表達(dá)相反的意思,應(yīng)是
“物以稀為貴”
“物以稀為貴”
。
(6)對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容理解正確的有
ACD
ACD
(多選)
A.敘利亞水果汁價(jià)格便宜的原因是敘利亞盛產(chǎn)水果,水果一多,價(jià)格也就賤了。
B.賣水人“出盡奇招”并不完全為招徠顧客,那也是賣水人的一種自?shī)首詷?lè)方式。
C.吹笛子的賣水人一般是沒(méi)有攤位的流動(dòng)商販。
D.賣檸檬水的攤主是一位年輕人。

【答案】承上啟下;念念不忘;冰冷的酸柑水;笛子柔美的聲音;“物以稀為貴”;ACD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文段,完成問(wèn)題。
          母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院兒去。小院兒在一個(gè)大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個(gè)小院兒,推說(shuō)手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒(méi)了母親,但都不說(shuō),光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖,還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說(shuō),忙扯些別的,說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。
          我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長(zhǎng),竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年,合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過(guò)一年,她把合歡樹(shù)移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。
          與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?小院兒里只有那棵樹(shù)。
          院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿,問(wèn)我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大,過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō),年年都開(kāi)花,長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō),我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。
          我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒,悲傷也成享受。
          有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想到童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的。
    (節(jié)選自史鐵生《合歡樹(shù)》)(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    ①常去侍弄它,不敢再大意。
    瞪著眼睛看樹(shù)影兒。
    (2)請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要說(shuō)明合歡樹(shù)的由來(lái)。
    (3)作者不用《我的母親》為題,而用《合歡樹(shù)》為題,有什么含義?
    (4)“我”對(duì)合歡樹(shù)由不敢看到想去看,表現(xiàn)了怎樣的心情?怎樣理解合歡樹(shù)在本文中的象征意義?

    發(fā)布:2024/11/1 19:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.海有多寬,一排排的碧峰就有多寬,樂(lè)此不疲地向這邊推進(jìn)。遠(yuǎn)處,可見(jiàn)細(xì)小的白浪,像一條條白色的美人魚,橫著向這邊游來(lái)。一圈圈白浪撲到礁石的腳下,熱吻著礁石黑亮的腳指頭,吻遍礁石的腳趾。
    大海對(duì)礁石矢志不渝的愛(ài),令我對(duì)礁石也刮目了。礁石,一無(wú)虛飾地袒露著。礁石就是礁石,不是大理石,不是鐘乳石,而是最不起眼的礁石。用不著開(kāi)采,用不著珍藏,用不著保護(hù),用不著雕琢。率真自然就是美,就是無(wú)價(jià),就是叫人珍愛(ài)的。礁石說(shuō)不愛(ài)大海就不愛(ài),不曖昧,不矯情。于是反叫大海越發(fā)地愛(ài)個(gè)不停。
    (1)這是一篇以《讀?!窞轭}的散文的節(jié)選,寫出了人類對(duì)大海應(yīng)有的理解,海的情態(tài)折射出作者的思想情感。從上文中找出能概括大海情態(tài)的詞語(yǔ)是
     
    ;能概括礁石情態(tài)的詞語(yǔ)是
     
    。
    (2)這段散文語(yǔ)言優(yōu)美形象,用了多種修辭方法:主要有
     
     
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 13:30:2組卷:1引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    朦朧的敬慕——悼念魯迅先生
    蕭乾
           ①也許有人比我更怕死,我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上,我從沒(méi)有膽子向壽衣鋪里望望。夜半,即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來(lái)的僧器或誦經(jīng)聲,也必害得我用棉被厚厚包起頭來(lái),直像那是什么符咒一樣。
          ②我曾見(jiàn)過(guò)三位死人,在我的記憶中,他們都將是我永不會(huì)忘記的。而且,我還該陳說(shuō)我都例外地不曾害怕過(guò):一個(gè)黃昏,我的母親死在我的懷抱里;小學(xué)時(shí)代,曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過(guò)孫中山先生的遺體;最近,在魯迅先生靈前,我守了兩天靈。
          ③扶著那絳色幃幔,職務(wù)使我看見(jiàn)了數(shù)千張陌生的但是誠(chéng)篤的臉,一個(gè)個(gè)腳跟都像墜了鉛球,那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭,低垂的手,低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央,冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手,他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚,用手巾堵著嘴,倉(cāng)皇地奔了出來(lái)。
          ④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間,我特別留意一個(gè)衣服襤褸、腿下微跛的,他肋下夾著的畫冊(cè)和石板說(shuō)明了是剛剛放學(xué),如今正是回家或在街頭玩耍的時(shí)候,然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個(gè)微跛的孩子,一拐一拐地,一直來(lái)到靈前,兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體,然后,又放下肋下的畫冊(cè),深深地鞠躬。我不信作了那么些紀(jì)念周,他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù),然而,當(dāng)我數(shù)到第三次以后,他仍向下屈著小小腰身,他一連鞠了七個(gè)躬才紅漲著臉,也紅漲著眼睛,走出靈堂。
          ⑤如果稍換一個(gè)情況,我將忍不住笑出來(lái)的,然而,我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開(kāi)幃幔,一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。
          ⑥那個(gè)背影喚起我一點(diǎn)加快。十多年前一個(gè)傍晚,如一切貪愛(ài)窗外景色的孩子一樣,四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味,換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具,和同伴沿著朱色皇城走好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段路去瞻仰一位“民國(guó)締造者”的遺體。空著的肚皮充滿著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼,一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門時(shí),紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽(tīng)路線,好容易才攀了一道高大石階,在花圈花籃的簇?fù)碇?,我看到安息著的孫中山先生。
          ⑦——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒(méi)有跳!
          ⑧我們環(huán)著那銅棺走了一圈,又躡著腳步走了出來(lái)。
          ⑨抬頭,紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個(gè)冷顫,然而,除了模糊的“偉大”,我并沒(méi)有摸清死的是什么人。只是冥冥中,一種超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感覺(jué)便塞在我喉嚨間,我趕不掉它。
          ⑩歸途,我們放洋畫的袋子里,每人都塞了一條傳單:有工人發(fā)的,大學(xué)生發(fā)的,有國(guó)民黨的,共產(chǎn)黨的,說(shuō)明孫先生的生平和抱負(fù)(這些我曾保留到六年前,直到一個(gè)朋友將我寄存的最珍貴的東西,如小學(xué)生時(shí)代的作文本,全當(dāng)作爛紙賣掉了)。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂,但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義,張作霖滿街捉革命黨時(shí),我卻私下藏了一本《孫中山傳》。
          ?偉大的人格也許有一種潛移默化的力量,這力量在茫然無(wú)知的孩子心靈上時(shí)常比成人更深刻,更恒久。
          ?我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。
    (1)“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么?本文通過(guò)哪幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)“朦朧的敬慕”?
    (2)指出文章的結(jié)構(gòu)方式,并做簡(jiǎn)要分析。
    (3)這是一篇悼念魯迅先生的文章,作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試做簡(jiǎn)要分析。
    (4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在數(shù)千吊唁魯迅先生的人中,有一個(gè)衣衫襤褸、腿下微跛的小孩,對(duì)魯迅先生連鞠了七個(gè)躬,所以作者對(duì)他由開(kāi)始的忍不住想笑,轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬。
    B.當(dāng)“我”和同伴跨進(jìn)御花園大門時(shí),“紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了”;當(dāng)“我們”躡著腳步走出來(lái)時(shí),“紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了”。這兩句景物描寫烘托了“我”的哀戚心情。
    C.“——我記得,當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒(méi)有跳”這句話的意思是:“我”看見(jiàn)孫中山先生的遺容時(shí),對(duì)偉人的敬慕戰(zhàn)勝了對(duì)死人的恐懼。
    D.文章第③段在描寫數(shù)千位吊唁者的神情動(dòng)作時(shí),運(yùn)用了夸張、排比、比喻等修辭手法。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.4
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