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試題詳情
閱讀短文，完成練習。
張思德的故事（節(jié)選） 當年紅軍過草地時，由于缺衣少藥，許多戰(zhàn)友病倒了。張思德原本魁梧的身體也一天天消瘦，但他仍堅持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。
通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，他一邊拼命向上掙扎，一邊痛苦地向戰(zhàn)友們喊：“救救我，快救救我呀！”有的戰(zhàn)士伸手去拉，也險些陷進去。眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部，戰(zhàn)友們很著急，卻雙手好像被捆起來一樣，一點辦法也沒有 束手無策束手無策。這時，張思德著急地對班長杜澤洲說：“班長，我有辦法。我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看?！闭f完，他便毫不猶豫地趴在泥沼上。杜澤洲不忍心踩在他身上，立在那兒沒動，張思德急得沖他喊道：“班長，快上呀，否則他會沒命的！”看著張思德那急切的目光，杜澤洲抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。大家都為張思德奮勇向前，不考慮個人安危 奮不顧身奮不顧身、勇救戰(zhàn)友的精神所感動，并稱贊他善于動腦筋。
在進草地二十多天后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧都吃完了。為了能走出草地北上抗日，首長們把馱文件的馬殺了，戰(zhàn)士們把牛皮帶煮了充饑。那時候，張思德還沒有入黨，但他處處按照黨員的標準嚴格要求自己。在黨組織號召的“嘗百草”活動中，見到一種陌生的野草，他總是先嘗，發(fā)現(xiàn)能吃的，就馬上告訴兄弟單位。
一天，一名戰(zhàn)士采了一兜小蘑菇，張思德怕它有毒，便搶先嘗了嘗，沒過多久，他便臉色發(fā)青、嘔吐、渾身無力，漸漸失去意識……
“這蘑菇有毒，”張思德慢慢醒來后，模模糊糊地看見戰(zhàn)友端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說，“不要管我，快去告訴其他同志?！?br />（1）將畫線部分換成合適的成語，填在橫線上。
（2）短文詳細介紹了張思德的兩件事，分別是 救戰(zhàn)友救戰(zhàn)友和 嘗野草（嘗蘑菇）嘗野草（嘗蘑菇）。（均不超過3個字）
（3）讀一讀短文，想一想：張思德的言行體現(xiàn)了怎樣的品質？（至少寫出三點） 不顧個人安危；心中有同志；善于動腦筋；勇于救戰(zhàn)友。不顧個人安危；心中有同志；善于動腦筋；勇于救戰(zhàn)友。
【答案】束手無策；奮不顧身；救戰(zhàn)友；嘗野草（嘗蘑菇）；不顧個人安危；心中有同志；善于動腦筋；勇于救戰(zhàn)友。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：25引用：2難度：0.5
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1．海底森林（節(jié)選）
我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當我抬起頭來，我看見有巨大無比的軀體發(fā)出磷光，氣勢洶洶地走過來。
我血管中的血都凝結了！我看見逼近我們的是十分厲害的鮫魚，是一對火鮫，是最可怕的鯊魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷質，閃閃發(fā)光。真是大得怕人的火鮫，它們的鐵牙床，可以把整個人咬成肉醬！我不知道康塞爾是不是正在留心把它們分類，在我說來，我說是拿生物學者的身份，說是拿將被吞食的人的身份，以很不科學的觀點來觀察它們的銀白的肚腹，滿是利牙的大嘴。
十分幸運，這對貪食的動物目力很差，看不太清楚。它們并沒有看見我們就游過去了，只是它們的黃黑的尾巴略略觸到我們，我們能躲過這次危險真像是個奇跡，毫無疑問，這次危險比在深林中碰見猛虎還要大得多。
（儒勒?凡爾納《海底兩萬里》）（1）根據(jù)成語的意思寫出文中相應的成語。
①氣勢兇猛的樣子。
②不存在任何問題。
（2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（3）用一句話概括本文的意思。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：22引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
鄉(xiāng)間的廟會（節(jié)選）
林莽
五歲那年家鄉(xiāng)的廟會在我記憶里留下了終生難忘的兩件事：一是自己買了第一本書；另一件是第一次看了“鬼戲”。
那是一本薄薄的小人書，一毛二分錢。書中講的是戰(zhàn)國時的故事，書名叫《一鼓作氣》。我被封面上的戰(zhàn)旗和戰(zhàn)車吸引，天天拿著從廟會上買的木刀木槍，編撰著從戲臺上看來的故事。那是我的第一本書，我把它保存了許多年。
廟會上最吸引人的是唱戲了，河北梆子那嘹亮的唱腔和急促的伴奏聲劃過夜空，老遠就能聽見了。春夏秋冬，臺下熙熙攘攘地擠滿了人。孩子們?yōu)榱丝吹们宄?，很早就用條凳占上了地方。開場鑼鼓響過三遍，戲才真的開始了。往往開頭是一兩段折子戲，然后才是正戲。最吸引孩子們的戲的內容，那些奇異的戲劇服飾，武將的靠背旗和長長的雉雞翎，花旦的鳳冠，還有丑角的花臉。許多戲的內容都已經忘光了，唯有一場鬼戲至今還深深地印在我的腦海中。那戲的名字叫《獅子樓》，講的是《水滸傳》中的故事。戲臺上的汽燈都調得很暗，臺上用酒點上了幾簇鬼火，那藍色的火焰后面不時地閃出武大郎青色的臉。我至今還記得，因為恐怖，我緊緊抓住了大人的手，那幾簇藍色的火焰跳動得幾乎讓靈魂進入了另一個世界。
（有改動）
（1）“熙熙攘攘”的意思。是它的反義詞是。
（2）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的橫線上。
即使……也……
不管……總是……
雖然……但是……
不是……而是……
（3）選文是按照結構來寫的，敘述了兩件讓“我”終生難忘的事，其中略寫的是，詳寫的是。
（4）“鬼戲”之所以給“我”留下了深刻的印象，是因為。
A.表演精彩。
B.故事有趣。
C.讓人恐懼。
（5）選文表達了作者怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：48引用：1難度：0.2 -
3．課外閱讀。
蘿卜湯的啟示 抗戰(zhàn)時我初到重慶，暫時下榻于上清寺一位朋友家。晚飯時，主人以一大缽排骨湯饗客，主人謙遜地說：“這湯不夠味。我的朋友楊太太做的排骨蘿卜湯才是一絕，我們無論如何也仿效不來，你去一嘗便知?！睏钐彩俏业氖烊?，過幾天她邀我們幾個熟人到她家去餐敘。
席上果然有一大缽排骨蘿卜湯。揭開瓦缽蓋，熱氣冒三尺。每人舀了一小碗。喔！真好吃。排骨酥爛而未成渣，蘿卜煮透而未變泥，湯呢，熱、濃、香、稠，大家都吃得直吧嗒嘴。少不得人人要贊美一番，并且異口同聲地向主人探詢，做這一味湯有什么秘訣。加多少水、煮多少時候，用文火、用武火？主人只是咧著嘴笑，支支吾吾地說：“沒什么，沒什么，這種家常菜其實上不得臺面，不成敬意?！笨腿藗冇幸稽c失望，難道說這其間還有什么職業(yè)的秘密不成，你不肯說也就罷了。這時節(jié)，一位心直口快的朋友開腔了，他說：“我來宣布這個烹調的秘訣吧！”大家都注意傾聽，他不慌不忙地說：“道理很簡單，多放排骨，少加蘿卜，少加水。”也許他說的是實話，實話往往可笑。于是座上泛起了一陣輕微的笑聲，主人顧左右而言他。
宴罷，我回到上清寺朋友家。他問我方才席上所宣布的排骨蘿卜湯秘訣是否可信，我說：“不妨一試。多放排骨，少加蘿卜，少加水?！碑斎?，排骨也有成色可分，需要揀上好的，切蘿卜的刀法也有講究，大小厚薄要適度，火候不能忽略，要慢火久煨。試驗結果，大成功。楊太太的拿手菜不再是獨門絕活。
從這一樁小事，我聯(lián)想到做文章的道理。文字擲地作金石聲，固非易事，但是要做到言中有物，不令人覺得淡而無味，卻是不難辦到的，少說廢話，這便是秘訣，和湯里少加蘿卜少加水是一個道理。
（梁實秋《雅舍談吃》）（1）寫出下列詞語的近義詞。
謙遜一
仿效一
秘訣一
支支吾吾一
獨門絕活一
（2）寫出每個自然段的大意。
第1自然段：
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
（3）文章的題目是《蘿卜湯的啟示》，作者為什么卻詳寫第2自然段？
（4）讀了文章，你知道蘿卜湯的啟示是什么嗎？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：40引用：1難度：0.1
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