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古井的春天
麥子 春天到了,四處一派盎然,一派生機,但這一切對于一口荒廢的古井來說卻毫無意義。
“伙計,春天到了?!币晃涣骼藵h高興地對古井嚷道。在剛剛過去的整個寒冬里,他就住在古井旁的那棟快要坍塌的小石屋里。
“是啊,春天來了,可是我的冬天卻依然存在?!惫啪谒嫔袭嬃艘蝗i漪,那是它的嘆息。
“你不是已經(jīng)解凍了嗎?覆蓋你的冰雪不是已經(jīng)融化了嗎?難道你不能嗅到遠處飄來的花香,聽見鳥兒的歌唱嗎?”流浪漢不明白古井在說什么。
“你說得沒錯,可是我的。卻仍停留在冬天?!惫啪衷谒嫔袭嬃艘蝗i漪。那漣漪繼而一圈一圈地不斷蕩漾開去。
這次,流浪漢聽懂了古井的話。
“有什么我可以幫助你的嗎?”年邁的流浪漢問。
“不,我想你無法幫助我?!?br /> 流浪漢離開了古井,春天來了,他可不想再待在那棟快要坍塌的小屋里了。
一年又一年過去,古井始終生活在冬天里。它的心日漸蒼老,它的身體里淤泥遞增,井水滯流??删驮谀切┣G棘快要遮蔽整口古井時,卻來了一位年輕人。
“你好,古井?!眱疵偷那G棘劃破了年輕人的手,但這并沒有阻止他全力站在古井的面前。
“你好?!?br />“我是一位旅行者。途中,我遇到了一位老者。在我遇見他時,他已經(jīng)行動不便了。不過,他聽說我要走這條路時,卻讓我為你捎來這個。”年輕人攤開掌心,那里有一粒紅色的種子。
“那位大發(fā)善的人是誰?為什么要給我?guī)硭???br />“他說自己曾經(jīng)在你的身邊度過了整個冬天?!蹦贻p人說,“他還說,也許有了它,你的春天就會來?!?br />“哦,我知道他是誰了。”除了那位年邁的流浪漢,古井記不起還有誰曾停留在它的身邊,和它聊起過春天。
年輕人將那粒種子放進了古井。
“好吧,也許它真能讓我尋到春天?!惫啪屇橇7N子停留在了自己長滿青苔的井壁上。
種子長得很慢很慢,經(jīng)過三個嚴冬和三個春天,才冒出了一點點紅色的小芽。但是,一旦開始生長,它便噌噌噌地不可遏制地向上,向上。一開始,古井很不適應種子的飛速生長。不過,還好,它知道該如何讓小苗緊緊地抓牢自己,也知道該怎樣引導小苗的根努力向下汲取自己體內(nèi)的營養(yǎng)。有時,它也擔心那株幼苗一不小。就掉入水中,或是被呼啦啦鉆進井里的風刮跑。但不知為什么,雖然如此地緊張,它的心里卻滿懷淡淡的歡喜。還好,還好,一切都順利。
小樹很快冒出了井沿,高過了荊棘。它的根、它的莖往古井的深處不停蔓延。它感受到古井將它緊緊地擁抱在懷,感受到古井在不停地冒出一串又一串歡快的氣泡。
“親愛的井,我覺得在你的懷里好暖和。”小樹對古井說。
“是的,我也覺得好暖和?!惫啪f。
在風的吹拂下,在陽光的照耀下,在野草們驚詫的目光中,在那棟已經(jīng)坍塌的石屋的靜默中,小樹長成了一株參天大樹。它全身緋紅,像燃燒的火焰,像高擎著的巨大火炬,方圓幾十里的人都能望見,方圓幾百里的鳥兒都能看見。人們手挽著手來到古井邊,成群的鳥兒紛紛結伴飛了過來。
“好絢爛的樹啊!”詩人們贊嘆。
“好奇特的樹啊!”鳥兒們歌唱。
一股又一股的暖流從樹干、樹葉、樹莖嘩啦啦地涌向了古井。好溫暖好溫暖,古井覺得自己從來沒有如此溫暖過。難道這就是春天?
“田野的盡頭有一只小鹿在奔跑,山坡的盡頭有一只兔子在跳舞,小河里有一條金色的魚正在尋找它的伴侶……”無論外界如何喧囂,紅樹總會微微低下頭,輕輕對古井說著話。
“是嗎?那現(xiàn)在一定是春天了?!惫啪f,然后它為紅樹哼唱起一首從前的從前聽來的歌謠。在哼唱中,它們彼此都看見了翠綠的草、鮮紅的花,還有一幅又一幅絢麗無比的春天的畫。
(有刪改)(1)文章標題為“古井的春天”,作者卻在前半部分寫古井經(jīng)年累月生活在冬天里,其作用是什么?
(2)“哦,我知道他是準了”,“他”指的是誰?從哪些地方可以判斷出來?
(3)“但不知為什么,雖然如此地緊張,它的心里卻滿懷淡淡的歡喜”一句中的“如此地緊張”與“滿懷淡淡的歡喜”是否矛盾,為什么?
(4)從修辭的角度賞析下面的句子。
它全身緋紅,像燃燒的火焰像高擎著的巨大火炬。
(5)你認為古井迎來春天的原因有哪些?請結合文中具體內(nèi)容作答。
【答案】(1)寫古井經(jīng)年累月生活在冬天里,與下文寫古井的春天,形成鮮明的對比,突出愛的主題;也為下文寫流浪漢為幫助古井而托人帶來紅色種子作鋪墊。
(2)流浪漢。年邁的流浪漢在古井的身邊度過了整個冬天,曾和它聊起過春天。
(3)不矛盾?!叭绱司o張”寫出古井對幼苗的關心和愛,擔心幼苗掉人水中或被風刮跑?!皾M懷淡淡的歡喜”是寫古井看到幼苗飛速生長后很欣慰。兩者都是古井對幼苗付出愛心后的真實心理寫照,并不矛盾。
(4)運用比喻的修辭手法,將紅色樹木比作“燃燒的火焰”“高擎著的巨大火炬”,生動形象地寫出了紅色樹木的美麗外形和蓬勃生機。
(5)①年輕人的責任心:為了完成陌生人的囑托,年輕人不畏艱險。
②年邁的流浪漢的關心:年邁的流浪漢行動不便,還托別人為古井帶去種子,可見他對古井的關心。
③古井的愛心:“它知道該如何讓小苗緊緊地抓牢自己……汲取自己體內(nèi)的營養(yǎng)”等可見,古井對幼苗的愛心。
④紅樹的愛:“無論外界如何喧囂,紅樹總會微微低下頭,輕輕對古井說著話”可見,紅樹對古井的愛。
(2)流浪漢。年邁的流浪漢在古井的身邊度過了整個冬天,曾和它聊起過春天。
(3)不矛盾?!叭绱司o張”寫出古井對幼苗的關心和愛,擔心幼苗掉人水中或被風刮跑?!皾M懷淡淡的歡喜”是寫古井看到幼苗飛速生長后很欣慰。兩者都是古井對幼苗付出愛心后的真實心理寫照,并不矛盾。
(4)運用比喻的修辭手法,將紅色樹木比作“燃燒的火焰”“高擎著的巨大火炬”,生動形象地寫出了紅色樹木的美麗外形和蓬勃生機。
(5)①年輕人的責任心:為了完成陌生人的囑托,年輕人不畏艱險。
②年邁的流浪漢的關心:年邁的流浪漢行動不便,還托別人為古井帶去種子,可見他對古井的關心。
③古井的愛心:“它知道該如何讓小苗緊緊地抓牢自己……汲取自己體內(nèi)的營養(yǎng)”等可見,古井對幼苗的愛心。
④紅樹的愛:“無論外界如何喧囂,紅樹總會微微低下頭,輕輕對古井說著話”可見,紅樹對古井的愛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5