閱讀下面材料，完成下列各題。
好森林的故事 在一片沒有名字的森林里，生活著大樹、小草、小花、會(huì)唱歌的金鈴子、會(huì)發(fā)光的螢火蟲、會(huì)跳舞的蜜蜂和蝴蝶，還有永不疲倦的小溪。它們都很活潑，都有美麗的夢(mèng)想，可奇怪的是，這片森林總是安安靜靜的，一點(diǎn)兒聲響也沒有。因?yàn)樗鼈冸m然生長(zhǎng)在一起，卻互不相識(shí)。每當(dāng)大自然的信使——風(fēng)兒到來(lái)的時(shí)候，大樹托它將沙沙的歌聲傳向遠(yuǎn)方。它們以為，只有遠(yuǎn)方，才能找到自己的朋友。
有一天，森林爺爺從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到大樹、花草、黃火蟲……都在不安地扭動(dòng)身子，想去遠(yuǎn)方。森林爺爺開口說(shuō)話了。
它對(duì)大樹說(shuō)：“大樹，當(dāng)你在高空中歌唱的時(shí)候，你知道嗎？就在你的腳下，小溪彈著豎琴為你伴奏，花草蟲魚都在側(cè)耳傾聽，蜜蜂和蝴蝶在為你伴舞?！?br /> 它對(duì)螢火蟲說(shuō)：“在黑夜里，你那一閃一閃的亮光，就是我們森林的眼睛。你知道嗎？你這個(gè)小小的精靈，是我們森林的驕傲……”
它對(duì)小花說(shuō)：“ ?！?br /> 它還對(duì)小溪和蝴蝶說(shuō)……
從這一天開始，靜靜的森林整個(gè)兒改變了模樣。
在地下，樹根和草根緊緊相連；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不離。
夜晚，月光灑滿林中的空地，森林的歌舞晚會(huì)開始了?；ǖ募w舞之后，總是樹的低音合唱，接著，蛐蛐拎著小提琴上場(chǎng)，金鈴子和蜜蜂站在樂(lè)隊(duì)的前排，表演二重唱。蝴蝶們的百變魔術(shù)最后壓臺(tái)。
從此以后，這片森林有了名字，叫好森林。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
疲倦——興奮興奮
驕傲——謙虛謙虛
安安靜靜——吵吵鬧鬧吵吵鬧鬧
（2）大樹、花草、螢火蟲為什么都想去遠(yuǎn)方？
它們以為，只有遠(yuǎn)方，才能找到自己的朋友。它們以為，只有遠(yuǎn)方，才能找到自己的朋友。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①森林改變了模樣，是因?yàn)閯?dòng)植物在森林爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了與周圍事物友好相處，大家感受到了擁有友情的快樂(lè)。 √√
②風(fēng)兒給森林里的事物傳遞了要友好相處的信息，讓靜靜的森林發(fā)生了改變。 ××
③歌舞晚會(huì)上，蝴蝶們的百變魔術(shù)是壓臺(tái)節(jié)目。 √√
（4）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好森林”這個(gè)名字的理解。 “好森林”里的動(dòng)植物有了友情，大家友好相處，都為美好的生活而努力，所以“好森林”中“好”的意思是是友善、美好。“好森林”里的動(dòng)植物有了友情，大家友好相處，都為美好的生活而努力，所以“好森林”中“好”的意思是是友善、美好。
（5）發(fā)揮想象，想一想森林爺爺會(huì)對(duì)小花說(shuō)些什么呢？你瞧見了嗎？春天里，蜜蜂和蝴蝶總是繞著你飛舞，秋天里，當(dāng)你結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，樹木就飛揚(yáng)起金黃的葉片。你瞧見了嗎？春天里，蜜蜂和蝴蝶總是繞著你飛舞，秋天里，當(dāng)你結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，樹木就飛揚(yáng)起金黃的葉片。
【答案】興奮；謙虛；吵吵鬧鬧；它們以為，只有遠(yuǎn)方，才能找到自己的朋友。；√；×；√；“好森林”里的動(dòng)植物有了友情，大家友好相處，都為美好的生活而努力，所以“好森林”中“好”的意思是是友善、美好。；你瞧見了嗎？春天里，蜜蜂和蝴蝶總是繞著你飛舞，秋天里，當(dāng)你結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，樹木就飛揚(yáng)起金黃的葉片。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀文章，回答問(wèn)題。
愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）
劉易斯?卡羅爾 愛麗絲打開了門，發(fā)現(xiàn)門外是一條小走廊，比老鼠洞還小，她跪下來(lái)，順著走廊望出去，見到一個(gè)從沒見過(guò)的美麗花園。她多想離開這個(gè)封閉的大廳，到那些美麗的花圃和清涼的噴泉中去玩呀！可是那門框連腦袋都過(guò)不去，可憐的愛麗絲想：“哎，就算頭能過(guò)去，肩膀不跟著過(guò)去也沒用。”她多么希望縮成望遠(yuǎn)鏡里的小人呀。
愛麗絲知道在這里望門興嘆是沒有用的，于是，她回到桌子邊，看看能不能再找到點(diǎn)什么東西。哪怕是一把更小的鑰匙或者魔法書也好。這次，她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶。她可以肯定剛才桌子上除了鑰匙什么都沒有，瓶口上系著一張小紙條，上面印著兩個(gè)很漂亮的大字：“喝我?！?br /> 事到如今，愛麗絲也顧不了這么多了。她冒險(xiǎn)地嘗了嘗，感到非常好喝，它混合著櫻桃餡餅、奶油蛋糕、菠蘿、烤火雞、牛奶糖、熱奶油面包的味道。愛麗絲一口氣就把一瓶喝光了。喝完后，如她所愿，她的身體開始縮小了。
現(xiàn)在她只有10英寸高了，已經(jīng)可以到那個(gè)可愛的花園里去了?？墒?，當(dāng)她走到門口，發(fā)覺忘了那把小金鑰匙。當(dāng)她回到桌子前準(zhǔn)備再拿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)夠不著鑰匙，她只能通過(guò)玻璃桌面清楚地看到它，她盡力攀著桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下來(lái)，弄得她精疲力竭。于是，這個(gè)可憐的小家伙坐在地上哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，她的眼光落在桌子下面的一個(gè)小玻璃盒子上。打開一看，里面有塊很小的點(diǎn)心，點(diǎn)心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個(gè)字。于是，她又吃了，很快就把一塊點(diǎn)心吃完了。和剛才相反，她變成了一個(gè)巨人，連自己的腳都看不見了。對(duì)于突然發(fā)生的變化，她感到十分擔(dān)心害怕，似乎根本弄不明白自己到底是誰(shuí)。她又開始不停地哭，足足掉了一桶眼淚。她還繼續(xù)哭，直到身邊成了個(gè)大池塘，有4英尺深，半個(gè)大廳都變成池塘了。
（1）選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。
①讀上文可以感受到愛麗絲是一個(gè)的人。
A.很誠(chéng)實(shí)，很懦弱
B.孤苦窮困
C.愛冒險(xiǎn)，好奇心強(qiáng)
D.做事沉穩(wěn)
②下面是《愛麗絲漫游奇境》目錄節(jié)選，你猜測(cè)上文所述內(nèi)容應(yīng)該出現(xiàn)在。
A.掉進(jìn)兔子洞
B.兔子派遣小比爾進(jìn)屋
C.瘋狂的茶會(huì)
D.王后的槌球場(chǎng)
（2）根據(jù)故事情節(jié)，梳理下列語(yǔ)句，按照正確排序在橫線上寫上序號(hào)。她喝光小瓶里的液體，身子變小了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)了通往美麗花園的小走廊。她還繼續(xù)哭，淚水把半個(gè)大廳都變成池塘了。身高只有10英寸的她夠不著桌子上的金鑰匙了。她吃了桌子下小玻璃盒里的小點(diǎn)心，變成了巨人。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：30引用：2難度：0.2 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
騎鵝旅行記——領(lǐng)頭雁阿卡（節(jié)選）
[瑞典]塞爾瑪?拉格洛芙 男孩越來(lái)越喜歡荒野生活，不再想念家里。他唯一的擔(dān)心就是找食物，不過(guò)他現(xiàn)在已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)找野果，填飽他的肚子。一天，男孩像往常一樣四處找吃的，阿卡走到他的身邊，送給他一根結(jié)滿了野果的樹枝。
等他吃完后，阿卡告訴男孩：“你知道嗎？你要提防許多敵人，野外生活不像你想象的那么有趣，你隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。狐貍、紫貂、水獺、螳蛇、老鷹，這些動(dòng)物都會(huì)吃掉你?！?br />“那我該怎么保護(hù)自己？”男孩問(wèn)。
“你要盡量同森林里、田野里的小動(dòng)物們友好相處，同他們結(jié)成朋友。他們就會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)警告你，甚至還會(huì)保護(hù)你?！?br /> 男孩照阿卡說(shuō)的，去請(qǐng)求松鼠幫忙，可松鼠拒絕了他?！澳愀闪四敲炊嗟膲氖拢瑩v毀了燕子窩，打破了鳥蛋，把小烏鴉扔進(jìn)泥坑……你干的壞事說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。我才不會(huì)幫助你！”松鼠傷心地說(shuō)，“我的愛妻被人搶走了，兩個(gè)孩子都快餓死了，我恨死人了，你快走開！”
男孩聽了，決定幫助松鼠。天黑時(shí)分，他跑到了關(guān)著母松鼠的農(nóng)舍里。他爬上關(guān)著母松鼠的籠子，試圖放走母松鼠，可是籠子上了鎖，他怎么也打不開。他同母松鼠商量了一會(huì)兒，跑回森林帶來(lái)母松鼠的兩個(gè)幼患，送進(jìn)籠子里，然后才走掉。第二天，農(nóng)舍里的人發(fā)現(xiàn)了小松鼠，決定放走母松鼠和她的孩子，把他們送回大森林。于是整個(gè)森林里都傳唱著放鵝娃尼爾斯的英勇事跡，小動(dòng)物們被他的事跡感動(dòng)了，他們都愿意在危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)幫助男孩。
一個(gè)星期過(guò)去了，男孩心不在焉地吹著口笛，等待大雁們的決定。早晨，阿卡率領(lǐng)所有大雁朝他走來(lái)，阿卡說(shuō)：“大拇指，你為我們做了許多事，我決定報(bào)答你。我派使者找過(guò)對(duì)你施過(guò)法術(shù)的小狐仙，他答應(yīng)只要你一回家，就會(huì)恢復(fù)原形?！?br /> 可是，男孩聽了，不但沒有高興，反而哭了起來(lái)?！拔也辉诤跄懿荒茏兂扇?，”他抽泣著說(shuō)，“我只想和你們一起旅行，到拉普蘭去?！?br />“你要想清楚，如果你這次不回去，那位小狐仙以后不一定會(huì)幫你了?！薄拔抑幌肴ヂ眯??！蹦泻⒄Z(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。
（1）從短文畫線句子中的“心不在焉”，我體會(huì)到是。
（2）動(dòng)物們?yōu)槭裁丛敢庠谖ｋU(xiǎn)到來(lái)時(shí)幫助男孩？
（3）在旅行中，男孩發(fā)生了哪些變化？從中可以看出男孩的哪些特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/13 4:30:2組卷：37引用：2難度：0.4 -
3．延伸閱讀。
騎鵝旅行記（節(jié)選） 太陽(yáng)早已隱沒，湖面上吹來(lái)一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來(lái)到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
男孩子在空中遨游時(shí)的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地環(huán)視他的那些旅伴，除了他們之外他是無(wú)依無(wú)靠的了。
這時(shí)候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來(lái)降落的地方，看樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的脖頸無(wú)力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
“親愛的大雄鵝莫頓，”男孩子說(shuō)道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路?！?br /> 可是大雄鵝一動(dòng)也不動(dòng)。
男孩子過(guò)去對(duì)動(dòng)物都很殘忍，對(duì)這只雄鵝也是如此。此時(shí)此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會(huì)失去雄鵝。他趕緊動(dòng)手推他，拉他，設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費(fèi)了九牛二虎之力才把他推到水邊。
雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里，他在泥漿里一動(dòng)不動(dòng)地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來(lái)，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來(lái)，后來(lái)元?dú)饣謴?fù)過(guò)來(lái)了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來(lái)。
大雁們比他先到了湖面上。他們降落到湖面上后，既不照料雄鵝也不管鵝背上馱的那個(gè)人，而是扎著猛子進(jìn)到水里。他們游了泳，刷洗了羽毛，現(xiàn)在正在吮啜那些半腐爛的水浮蓮和水草。
那只大雄鵝交上好運(yùn)氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前。
“這是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f(shuō)道。
在這整整一天的時(shí)間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的脖頸，但是他沒有敢這樣冒失。他也很高興能夠吃到那個(gè)禮物來(lái)解解他的饑餓，開頭他覺得他一定吃不下生魚的，可是饑餓逼得他想嘗嘗鮮了。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
②內(nèi)心害怕，十分不安。
（2）選文主要講的是
A.尼爾斯幫助大雄鵝下到水里，大雄鵝把水里的小鱸魚送給他吃。
B.尼爾斯過(guò)去對(duì)動(dòng)物很殘忍，現(xiàn)在同樣如此。
（3）尼爾斯在這整整一天的時(shí)間里，最高興的是什么？發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：42引用：2難度：0.8