閱讀材料，回答問題。
【活動一：走近勞動者】
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| 農(nóng)民們不畏烈日炎炎，不畏風(fēng)吹雨打，在農(nóng)田中勞作，最終喜獲豐收。 | 工人們不畏艱辛與寂寞，樂此不疲地在工廠中工作，他們忙碌并快樂著。 | 科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗，最終獲得科研成果。 | 快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風(fēng)雨無阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來生活的便利。 |
【活動二：勞動我參與】《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》將勞動課納入到課程體系之中，要求一至九年級都要開設(shè)勞動課。勞動課成為中小學(xué)的一門獨立課程。
《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中將勞動課程內(nèi)容設(shè)置十個任務(wù)群，如表所示：
| 任務(wù)群 | ||
| 日常生活勞動 | 生產(chǎn)勞動 | 服務(wù)性勞動 |
| 清潔與衛(wèi)生整理與收納烹飪與營養(yǎng)家用器具使用與維護 | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動傳統(tǒng)工藝制作工業(yè)生產(chǎn)勞動新技術(shù)體驗與應(yīng)用 | 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動公益勞動與志愿服務(wù) |
【答案】（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。每一個普通的勞動者都是不平凡的。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者，擔(dān)負起歷史重任，用智慧與勤勞創(chuàng)造屬于我們的美好生活！
（2）例如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。①勞動創(chuàng)造幸福。我國取得的所有成就都是人民通過勞動創(chuàng)造的，勞動是財富的源泉，是幸福的源泉。②實干成就偉業(yè)。習(xí)近平中國特色社會主義新時代，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要每一個勞動者努力奮斗，頑強拼搏。③勞動最光榮，勞動者最美，致敬每一位勞動者。④勞動是人在任何情況下能夠獨立生存的基礎(chǔ)，也是有效提升個人自主能力、生活品質(zhì)的前提。勞動能夠讓我們的人生更加豐富多彩。
（2）例如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。①勞動創(chuàng)造幸福。我國取得的所有成就都是人民通過勞動創(chuàng)造的，勞動是財富的源泉，是幸福的源泉。②實干成就偉業(yè)。習(xí)近平中國特色社會主義新時代，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要每一個勞動者努力奮斗，頑強拼搏。③勞動最光榮，勞動者最美，致敬每一位勞動者。④勞動是人在任何情況下能夠獨立生存的基礎(chǔ)，也是有效提升個人自主能力、生活品質(zhì)的前提。勞動能夠讓我們的人生更加豐富多彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：2難度：0.5
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