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初中生物

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2021年四川省資陽(yáng)市中考生物試卷> 試題詳情

“孔融讓梨”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，下列有關(guān)“梨”的描述正確的是（　?。?/h1>

A．構(gòu)成梨樹(shù)細(xì)胞的細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

B．梨樹(shù)花開(kāi)后要形成果實(shí)和種子必須完成的兩個(gè)生理過(guò)程是開(kāi)花和傳粉

C．梨樹(shù)比人體多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

D．梨樹(shù)細(xì)胞分裂和分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂；傳粉和受精；綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：30引用：2難度：0.5

相似題

1．如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后排序，正確的是（　　）
A．①→④→②→③ B．③→④→①→② C．①→②→③→④ D．①→③→④→②
發(fā)布：2024/11/8 11:56:8組卷：80引用：7難度：0.5
解析
2．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從細(xì)胞的角度看，是由于細(xì)胞發(fā)生了（　?。?/h2>
A．生長(zhǎng) B．分裂
C．分化 D．生長(zhǎng)、分裂和分化
發(fā)布：2024/11/6 7:30:2組卷：8引用：2難度：0.4
解析

3．以下是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A．動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，其內(nèi)遺傳物質(zhì)的變化是相同的

B．只要是活細(xì)胞就具有生長(zhǎng)、分裂、分化等生理過(guò)程

C．動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二

D．動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中最后分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的方式不同

發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：55引用：5難度：0.6

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