閱讀短文《長征路上嘗百草》，完成練習(xí)。
??①1936年夏天，張思德所在的紅四方面軍翻過大雪山，開始過草地。
??②艱難地走了二十多天以后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧全都吃完了。為了戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，完成北上抗日的神圣任務(wù)，黨組織向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了“嘗百草”的號召。以使大家在茫茫草地上，尋找出一些無毒且可以食用的野菜、野草，（度過 渡過） 度過度過饑餓這道難關(guān)。然而，要嘗出一種能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危險的。
??③那時候，張思德還沒有入黨，但他被那些黨員的無私奉獻(xiàn)的精神和帶頭嘗草的勇氣所感動，于是暗下決心，要向他們看齊，主動加入“嘗百草”的活動中。只要看到以前未見過的草，他總是先嘗一嘗，一旦找到一種能吃的草，就馬上去告訴其他人。
??④有一回，部隊來到一片水草（豐盛 豐沛） 豐沛豐沛的沼澤旁宿營。一個小戰(zhàn)士來到水塘旁，忽然高興地叫起來：“野蘿卜！野蘿卜！”張思德過去一瞧，果然，離水塘不遠(yuǎn)的地方長著一叢叢野草，葉子看上去跟蘿卜葉子差不多。那個小戰(zhàn)士興沖沖地跑過去，拔起一棵就往嘴里送。①張思德忙趕上去，一把奪過來，先放到自己的嘴里，細(xì)細(xì)嚼了嚼。一會兒，他感到有些頭昏腦漲，全身無力。又過了一會兒，肚子一陣（絞痛 疼痛） 疼痛疼痛，隨之嘔吐起來。②他急忙對小戰(zhàn)士說：“這草有毒，快，快告……”沒等把話說完，張思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知覺。③半個多小時以后，張思德慢慢醒來，（模模糊糊 迷迷糊糊）迷迷糊糊迷迷糊糊地看見小戰(zhàn)士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志?！?br />??⑤張思德就是這樣時時處處想著別人，直至最后為保護(hù)人民利益光榮犧牲。
（1）聯(lián)系上下文，選擇合適的詞語，把不正確的用“\”劃去（在文段中）。
（2）閱讀短文中畫橫線的句子，領(lǐng)悟?qū)懛ā?br />
| 句子 | 描寫方法 | 表現(xiàn)人物品質(zhì) |
| 句① |
動作描寫 動作描寫
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舍己為人 舍己為人
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| 句② |
語言描寫 語言描寫
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奮不顧身 奮不顧身
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| 句③ |
語言描寫 語言描寫
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時時處處為他人著想 時時處處為他人著想
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總結(jié)全文，歸結(jié)主旨，表現(xiàn)出張思德舍己為人、奮不顧身、時時處處為別人著想的高尚品質(zhì)。
總結(jié)全文，歸結(jié)主旨，表現(xiàn)出張思德舍己為人、奮不顧身、時時處處為別人著想的高尚品質(zhì)。
（4）清明節(jié)，延安寶塔小學(xué)六年級全體同學(xué)來到張思德烈士紀(jì)念館，紀(jì)念館工作人員邀請同學(xué)們?yōu)閺埶嫉铝沂孔珜懸粡埲宋锷郊o(jì)念卡（下圖），請你閱讀短文和下方資料，完成紀(jì)念卡。
| ??張思德出生在四川省儀隴縣一個窮苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。他經(jīng)常幫助戰(zhàn)友補(bǔ)洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地群眾生產(chǎn)勞動。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕臟，每到出炭時都爭先鉆進(jìn)窯中作業(yè)。9月5日，炭窯突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲?！?/td> |
①
張思德
張思德
②
四川省儀隴縣
四川省儀隴縣
③
生于：1915年4月19日；死于：1944年9月5日
生于：1915年4月19日；死于：1944年9月5日
④
張思德生于1915年，四川儀隴人，1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。9月5日，炭窯突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲。
張思德生于1915年，四川儀隴人，1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。9月5日，炭窯突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲。
⑤
1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。經(jīng)常幫助戰(zhàn)友補(bǔ)洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地群眾生產(chǎn)勞動。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕臟，每到出炭時都爭先鉆進(jìn)窯中作業(yè)，1944年9月5日，在陜北安塞深山里燒木炭時，因炭窯崩塌，光榮犧牲，犧牲時年僅29歲。
1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。經(jīng)常幫助戰(zhàn)友補(bǔ)洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地群眾生產(chǎn)勞動。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕臟，每到出炭時都爭先鉆進(jìn)窯中作業(yè)，1944年9月5日，在陜北安塞深山里燒木炭時，因炭窯崩塌，光榮犧牲，犧牲時年僅29歲。
⑥
全心全意為人民服務(wù)。
全心全意為人民服務(wù)。
【考點】記敘文；內(nèi)容理解與概括．
【答案】度過；豐沛；疼痛；迷迷糊糊；動作描寫；舍己為人；語言描寫；奮不顧身；語言描寫；時時處處為他人著想；總結(jié)全文，歸結(jié)主旨，表現(xiàn)出張思德舍己為人、奮不顧身、時時處處為別人著想的高尚品質(zhì)。；張思德；四川省儀隴縣；生于：1915年4月19日；死于：1944年9月5日；張思德生于1915年，四川儀隴人，1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。9月5日，炭窯突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲。；1933年12月參加紅軍，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨。經(jīng)常幫助戰(zhàn)友補(bǔ)洗衣服、編織草鞋，帶頭幫助駐地群眾生產(chǎn)勞動。1944年7月，進(jìn)陜北安塞縣（今為安塞區(qū)）山中燒木炭。他處處起模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、不怕臟，每到出炭時都爭先鉆進(jìn)窯中作業(yè)，1944年9月5日，在陜北安塞深山里燒木炭時，因炭窯崩塌，光榮犧牲，犧牲時年僅29歲。；全心全意為人民服務(wù)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀分析。
①天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過一個彎后，他們一下子得喘不過氣來。
②就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。一個游客喊道：“這里簡直是花海！咱們是不是花仙子？”
③導(dǎo)游對游客說：“跟著我往前走，還有驚喜等著你們?！?/bdo>果然，在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動的寶石。
④是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
⑤花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點想法；第二個回答是：一點點時間；第三個回答是：開始于1958年。
⑥面對簡潔的文字，游客們。一位平凡的婦人，憑借40年間一點點的、不停的努力，竟然創(chuàng)造出一個美麗的，而這一片世界也因為她的努力變得更加美麗。
（1）根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語，寫在括號里。
①形容一個地方偏僻荒涼，見不到人家。
②平常，普通。
（2）請從“吃驚、震驚、奇跡、古跡、喋喋不休、默默無語”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入文中的三處括號里。
（3）短文第②段寫了花的美，特意運用了和兩種寫法相互映襯。
A、外貌描寫
B、側(cè)面描寫
C、心理描寫
D、正面描寫
E、神態(tài)描寫
（4）將第③段中劃線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。
（5）文中畫橫線句子中“美麗的奇跡”具體指什么？
（6）本文告訴我們什么道理？請用簡要的語言來概括。
（7）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：12引用：1難度：0.3 -
2．短文閱讀。
泥土的微笑 ①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時，我說：“采一束玫瑰點綴你的書房吧，保證十里飄香?！?br /> ②朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
③“這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。”她抓緊我的袖子叮嚀，“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。誰忍心殺戮美的醉人的微笑？”
④我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰露出了驚艷的一笑，因為這一笑，讓人愛惜非常。
⑤一位朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩，從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心翼翼，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
⑥江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令拍案叫絕，他們不都是泥土的微笑嗎？彌真彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
⑦我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實，即使再平凡的人，也沒有理由埋沒，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。
（1）課文寫了兩件小事，請你用簡潔的語言概括。
（2）“我”種玫瑰的最初目的是什么？請在文中找出相關(guān)句子畫上橫線。
（3）“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、、、。
（4）認(rèn)真讀課文，體會作者心情的發(fā)展，概括恰當(dāng)?shù)脑~語寫在下面的橫線上。
當(dāng)“我”看到花園里芬芳的玫瑰時，心情是；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時，心情是；當(dāng)“我”體會到“泥土的微笑”的真正含義時，心情是。
（5）“我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰露出了驚艷的一笑。”為什么“我的靈魂悚然一驚”？
（6）請聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，寫出你對“玫瑰是泥土的微笑”的理解。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．閱讀。
生活中的小鏡頭 生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，是他們使我受到啟迪、受到教育。然而，我更偏愛圖書館里的那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了許多。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀皟骸?br /> 圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書。有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
閱讀悟語，生活就是這樣，它像一名無形的老師，時時刻刻給予人們真善美的教育。從圖書館里的這一個個小鏡頭，讓我們看到了勤奮、求知、理解、寬容、愛惜生活就像一部連續(xù)劇，我們每個人都是這部戲的導(dǎo)演，讓我們拍下更多的鏡頭，創(chuàng)造出更精彩動人的情節(jié)吧！
（1）照樣子填空。
例：（光滑）的（臉蛋） 例：（溫柔）地（撫摸）的地
（2）從文中找出兩對反義詞。
①——②——
（3）短文中具體地寫了哪幾個人物，請你寫在下面的橫線上。
（4）文章的開頭與結(jié)尾有什么特點？
（5）文中第六自然段“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？”作者沒寫，你知道嗎？想一想，寫在下面。發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.2
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