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閱讀下面的文字,完成下列各題。
九江印象
豐子愷
      九江是一個(gè)可愛(ài)的地方,雖然天氣熱到九十五度(華氏度),還是可愛(ài)。我們一到招待所,聽(tīng)說(shuō)上山車(chē)子擠,要宿兩晚才有車(chē)。我們有了細(xì)看九江的機(jī)會(huì)。
“家臨九江水,來(lái)去九江側(cè)。同是長(zhǎng)干人,生小不相識(shí)。”(崔顥)“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟?!保ò拙右祝┏3L嬖?shī)人當(dāng)模特兒的九江,受了詩(shī)的美化,到一千多年后的今天風(fēng)韻猶存。街道清潔,市容整齊;遙望崗巒起伏的廬山,仿佛南北高峰;那甘棠湖正是具體而微的西湖,九江居然是一個(gè)小杭州。但這還在其次。九江的男男女女,大都儀容端正。極少有奇形怪狀的人物。尤其是婦女們,無(wú)論群集在甘棠湖邊洗衣服的女子,還是提著筐挑著擔(dān)在街上趕路的女子,一個(gè)個(gè)相貌端正,衣衫整潔,其中沒(méi)有西施,但也沒(méi)有嫫母。她們好象都是學(xué)校里的女學(xué)生。但這也還在其次。九江的人態(tài)度都很和平,對(duì)外來(lái)人尤其客氣。這一點(diǎn)最為可貴。二十年前我逃難經(jīng)過(guò)江西的時(shí)候,有一個(gè)逃難伴侶告訴我:“江西人好客?!碑?dāng)時(shí)我扶老攜幼在萍鄉(xiāng)息足一個(gè)多月,深深地感到這句話的正確。這并非由于萍鄉(xiāng)的地主(這地主是本地人的意思)夫婦都是我的學(xué)生的原故,也并非由于“到處兒童識(shí)姓名”(馬一浮先生贈(zèng)詩(shī)中語(yǔ))的原故。不管相識(shí)不相識(shí),萍鄉(xiāng)人一概殷勤招待。如今我到九江,二十年前的舊印象立刻復(fù)活起來(lái)。我們?cè)诰沤?,大街小巷都跑過(guò),南潯鐵路的火車(chē)站也到過(guò)。我仔細(xì)留意,到處都度著和平的生活,絕不聞相打相罵的聲音。向人問(wèn)路,他恨不得把你送到了目的地。我常常驚訝地域區(qū)別對(duì)風(fēng)俗人情的影響之巨大。萍鄉(xiāng)和九江,相去很遠(yuǎn)。然而同在江西省的區(qū)域之內(nèi),其風(fēng)俗人情就有共通之點(diǎn)。我覺(jué)得江西人的“好客”確是一種美德,是值得表?yè)P(yáng),值得學(xué)習(xí)的。我說(shuō)九江是一個(gè)可愛(ài)的地方,主要點(diǎn)正在于此。
      九江街上瓷器店特別多,除了瓷器店之外還有許多瓷器攤頭。瓷器之中除了日用瓷器之外還有許多瓷器玩具:貓、狗、雞、鴨、兔、牛、馬、兒童人像、婦女人像、騎馬人像、羅漢像、壽星像,各種各樣都有,而且大都是上彩釉的。這使我聯(lián)想起無(wú)錫來(lái)。無(wú)錫惠山等處有許多泥玩具店,也有各種各樣的形象,也都是施彩色的。所異者,瓷和泥質(zhì)地不同而已。在這種玩具中,可以窺見(jiàn)中國(guó)手藝工人的智巧。他們都沒(méi)有進(jìn)過(guò)美術(shù)學(xué)校雕塑科,都沒(méi)有學(xué)過(guò)素描基本練習(xí),都沒(méi)有學(xué)過(guò)藝用解剖學(xué),全憑天生的智慧和熟練的技巧,刻劃出種種形象來(lái)。這些形象大都肖似實(shí)物,大多姿態(tài)優(yōu)美,神氣活現(xiàn)。而瓷工比較起泥工來(lái),據(jù)我猜想,更加復(fù)雜困難。因?yàn)槟噘|(zhì)松脆,只能塑造像坐貓、蹲兔那樣團(tuán)塊的形象。而瓷質(zhì)堅(jiān)致,馬的四只腳也可以塑出。九江瓷器中的八駿,最能顯示手藝工人的天才。那些馬身高不過(guò)一寸半,或俯或仰,或立或行,骨骼都很正確,姿態(tài)都很活躍。我們買(mǎi)了許多,拿回寓中,陳列在桌子上仔細(xì)欣賞。唐朝的畫(huà)家韓幹以畫(huà)馬著名于后世。我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)韓幹的真跡,不知道他的平面造型藝術(shù)比較起江西手藝工人的立體造型藝術(shù)來(lái)高明多少。韓幹是在唐明皇的朝廷里做大官的。那時(shí)候唐明皇有一個(gè)擅長(zhǎng)畫(huà)馬的宮廷畫(huà)家叫做陳閎。有一天唐明皇命令韓幹向陳閎學(xué)習(xí)畫(huà)馬。韓幹不奉詔,回答唐明皇說(shuō):“臣自有師。陛下內(nèi)廄之馬,皆臣師也?!蔽覀兘鞯氖炙嚬と?,正同韓幹一樣,沒(méi)有進(jìn)美術(shù)學(xué)校從師,就以民間野外的馬為師,他們的技術(shù)是全靠平常對(duì)活馬觀察研究而進(jìn)步起來(lái)的。我想唐朝時(shí)代民間一定也不乏像江西瓷器手藝工人那樣聰明的人,教他們拿起畫(huà)筆來(lái)未必不如韓幹。只因他們沒(méi)有象韓幹那樣做大官,不能獲得皇帝的賞識(shí),因此終身沉淪,湮沒(méi)無(wú)聞;而韓幹獨(dú)僥幸著名于后世。這樣想來(lái),社會(huì)制度不良的時(shí)代的美術(shù)史,完全是偶然形成的。
      我們每人出一分錢(qián),搭船到甘棠湖里的煙水亭去乘涼。這煙水亭建筑在像杭州西湖湖心亭那樣的一個(gè)小島上,四面是水,全靠渡船交通九江大陸。這小島面積不及湖心亭之半,而樹(shù)木甚多。樹(shù)下設(shè)竹榻賣(mài)茶。我們躺在竹榻上喝茶,四面水光滟滟,風(fēng)聲獵獵,九十度(華氏度)以上的天氣也不覺(jué)得熱。有幾個(gè)九江女郎也擺渡到這里的樹(shù)蔭底下來(lái)洗衣服。每一個(gè)女郎所在的岸邊的水面上,都以這女郎為圓心而畫(huà)出層層疊疊的半圓形的水浪紋,好像半張極大的留聲機(jī)片。這光景真可入畫(huà)。我躺在竹榻上,無(wú)意中舉目正好望見(jiàn)廬山。陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,大概就是這種心境吧。預(yù)料明天這時(shí)光,一定已經(jīng)身在山中,也許已經(jīng)看到廬山真面目了。
(摘選自豐子愷《廬山游記》)(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.“常常替詩(shī)人當(dāng)模特兒的九江……”一句,既寫(xiě)出古人對(duì)九江的喜愛(ài),也交代了作者暢游九江的原因。
B.第二段“絕不”“恨不得”等詞語(yǔ),極寫(xiě)九江人的和氣與熱情,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情的贊美。
C.作者聯(lián)想到唐代韓幹學(xué)習(xí)畫(huà)馬的故事,其用意在于贊美九江手工藝人善于觀察研究、極具天才的特點(diǎn)。
D.文章結(jié)尾從人物與環(huán)境兩個(gè)角度描繪了富有詩(shī)意的畫(huà)面,表達(dá)了作者沉浸其中、悠然自得的心境。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.作者以一個(gè)旅游者的身份,從風(fēng)俗人情、人的聰明才智和環(huán)境等方面敘述了對(duì)九江的所歷、所見(jiàn)、所感,呈現(xiàn)了對(duì)九江的美好印象。
B.文章第三段以無(wú)錫泥器作為襯托對(duì)象,寫(xiě)出了九江瓷器工藝的復(fù)雜性和形象的多樣性,著力突出了兩地瓷器質(zhì)地的不同。
C.文章開(kāi)頭和結(jié)尾段落寫(xiě)到的出行方式、中間段落寫(xiě)沿途接觸到的九江風(fēng)情、字里行間流露出的情感等,體現(xiàn)了游記散文的常見(jiàn)寫(xiě)法。
D.本文的語(yǔ)言只用平常的字句,不加粉飾,明白曉暢,通俗易懂,具有一種樸素而又明亮的味道,體現(xiàn)出隨筆體散文的特點(diǎn)。
(3)本文在第二段和尾段都引用了詩(shī)句,各有什么作用?
(4)請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析文章是如何寫(xiě)出九江印象的。

【考點(diǎn)】散文
【答案】A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:43引用:11難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    聽(tīng)聽(tīng)那冷雨(節(jié)選)
    余光中
          ①驚蟄一過(guò),春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開(kāi)始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。每天回家,曲折穿過(guò)金門(mén)街到廈門(mén)街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,向整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué),不知道是不是從安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬(wàn)山,千傘萬(wàn)傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報(bào)告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái),這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里,被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
          ②杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好,變來(lái)變?nèi)?,只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺(jué)上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開(kāi)一部《辭源》或《辭海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無(wú)非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺(tái)百讀不厭門(mén)外漢百思不解的百科全書(shū)。
          ③聽(tīng)聽(tīng),那冷雨??纯?,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬(wàn)人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空濛而迷幻,細(xì)細(xì)嗅嗅,清清爽爽新新,有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味,濃的時(shí)候,竟發(fā)出草和樹(shù)沐發(fā)后特有的淡淡的土腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)吧,那腥氣。
          ④雨不但可嗅,可觀,更可以聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨,只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨,在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天,無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨,紅燭昏沉。兩打中年聽(tīng)雨,客舟中,江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨在僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰(shuí)。
          ⑤雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對(duì)于視覺(jué),是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千辮的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。“下雨了?!睖厝岬幕颐廊藖?lái)了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
          ⑥在日式的古屋里聽(tīng)雨,聽(tīng)四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底,心底。到七月,聽(tīng)臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨在古屋頂一夜盲奏,千尋海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾來(lái),掀翻整個(gè)太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個(gè)海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過(guò)。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽(tīng)羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來(lái),強(qiáng)勁的電琵琶忐忐忑忑忐忑忑,彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒瀨瀉過(guò),秋意便彌漫日式的庭院了。
          ⑦因?yàn)橛晔亲钭钤嫉那么驑?lè)從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂(lè)器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽(tīng)雨的人,瓦是音樂(lè)的雨傘撐起。但不久公寓的時(shí)代來(lái)臨,臺(tái)北你怎么一下子長(zhǎng)高了,瓦的音樂(lè)竟成了絕響。千片萬(wàn)片的瓦翩翩,美麗的灰蝴蝶紛紛飛走,飛入歷史的記憶?,F(xiàn)在雨下下來(lái)下在水泥的屋頂和墻上,沒(méi)有音韻的雨季。樹(shù)也砍光了,那月桂,那楓樹(shù),柳樹(shù)和擎天的巨椰,雨來(lái)的時(shí)候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動(dòng)濕濕的綠光迎接。鳥(niǎo)聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲(chóng)吟也減了唧唧。七十年代的北不需要這些,一個(gè)樂(lè)隊(duì)接一個(gè)樂(lè)隊(duì)便遣散盡了。要聽(tīng)雞叫,只有去《詩(shī)經(jīng)》的韻里尋找?,F(xiàn)在只剩下一張黑白片,黑白的默片。
          ⑧二十五年,沒(méi)有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門(mén)街的雨巷走了二十年與記憶等長(zhǎng),一座無(wú)瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海。古屋不再。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。
    (選自《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,2019年中國(guó)友誼出版公司)【注】作者1928年生于南京,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊。1974年,他到香港中文大學(xué)任教,并于同年寫(xiě)下了散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。1992年,他回大陸訪問(wèn)。
    (1)下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.這篇散文以聽(tīng)雨為主線,將橫的地域、縱的歷史和縱橫交錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)交織在一起,形成了一個(gè)意象密集、描寫(xiě)瑰麗、情切意濃的美的意境。
    B.文章先后四次重復(fù)了“聽(tīng)聽(tīng)那冷雨”這句話,但毫無(wú)拖沓、累贅之嫌,它猶如纏綿的雨絲,婉轉(zhuǎn)凄清,浸潤(rùn)了文章的字里行間。
    C.文章描繪出了一幅豐富多彩、奇妙無(wú)比的雨景。在作者筆下,雨雖缺少觸覺(jué)感,卻能看得見(jiàn)其形,聽(tīng)得到其聲,聞得到其味。
    D.第二自然段中作者由“雨”展開(kāi)聯(lián)想,由雨想到寫(xiě)雨的漢字,以對(duì)漢字的鐘愛(ài)來(lái)傾注真切的赤子之情,深化了主題。
    (2)下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文或直接引用古詩(shī)詞原文,或用典,或化用古詩(shī)詞,給作品帶來(lái)了古韻之美。比如“無(wú)論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉”就化用了“梧桐樹(shù),三更雨”“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
    B.第一段“被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情”這句運(yùn)用了比喻的手法,把從大陸吹向海島“彌天卷來(lái)”的大寒流比作她(母親)的裾邊,來(lái)表達(dá)對(duì)母親的依戀之情。
    C.第六段,連用“挾”“掀”“壓”“瀉”“撲”“彈”“刷”“鞭”“打”等動(dòng)詞,用詞富于變化,凝練而準(zhǔn)確,生動(dòng)地表現(xiàn)了七月臺(tái)風(fēng)臺(tái)雨的綿密悠長(zhǎng)。
    D.第七段“現(xiàn)在雨下下來(lái)下在水泥的屋頂和墻上”通過(guò)沒(méi)有用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這種特殊形式,突出了再也聽(tīng)不到雨打灰瓦的美妙音樂(lè)所產(chǎn)生的惆悵,就如長(zhǎng)長(zhǎng)的不加標(biāo)點(diǎn)的句子一樣。
    (3)賞析文中劃?rùn)M線的句子。
    (4)結(jié)合文章探究“冷雨”的意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2024/11/20 12:0:2組卷:9引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    杭江之秋
    傅東華
          從前謝靈運(yùn)游山,“伐木取徑,……從者數(shù)百人”,以致被人疑為山賊?,F(xiàn)在人在火車(chē)上看風(fēng)景,雖不至像康樂(lè)公那樣殺風(fēng)景,但在那種主張策杖獨(dú)步而將自己也裝進(jìn)去做山水人物的詩(shī)人們,總覺(jué)得這樣的事情是有傷風(fēng)雅的。
          不過(guò),我們?nèi)绻麜簳r(shí)不談風(fēng)雅,那么覺(jué)得火車(chē)上看風(fēng)景也有一種特別的風(fēng)味。
          風(fēng)景本是靜物,坐在火車(chē)上看就變動(dòng)的了。那風(fēng)景會(huì)移步換形,供給你一套連續(xù)不斷的不同景象,使你在數(shù)小時(shí)之內(nèi)就能獲得數(shù)百里風(fēng)景的輪廓。這樣的風(fēng)景就是一部以自然美做題材的小說(shuō),它是有情節(jié)的,有布局的——有開(kāi)場(chǎng),有Climax也有大團(tuán)圓的。
          新辟的杭江鐵路從去年春天通車(chē)到蘭溪,我們的自然文壇就又新出版了一部這樣的小說(shuō)。批評(píng)家的贊美聲早已傳到我耳朵里,但我直到秋天才有工夫去讀它。然而秋天是多么幸運(yùn)的一個(gè)日子??!我竟于無(wú)意之中得見(jiàn)杭江風(fēng)景最美的表現(xiàn)。
          秋是老的了,天又下著漾漾雨,正是讀好書(shū)的時(shí)節(jié)。
          從江邊開(kāi)行以后,我就壹志凝神的準(zhǔn)備著——準(zhǔn)備著盡情賞鑒一番,準(zhǔn)備著一幅幅的畫(huà)圖連續(xù)映照在兩邊玻璃窗上。
          蕭山站過(guò)去了,臨浦站過(guò)去了。這樣差不多一個(gè)多鐘頭,只偶然瞥見(jiàn)一兩點(diǎn)遙遠(yuǎn)的山影,大部分還是滬杭路上那種緊接地平線的平疇,我便開(kāi)始有點(diǎn)覺(jué)得失望。于是到了尖山站,你瞧,來(lái)了——山來(lái)了。
          山來(lái)了,平疇突然被山吞下去了。我們夾進(jìn)了山的行列,山做我們前面的儀仗了。有時(shí)你伸出手去差不多就可摸著山壁,但是大部分地方山的傾斜都極大。你雖在兩面山腳的縫里走,離開(kāi)山的本峰仍舊還很遠(yuǎn),因而使你有相當(dāng)?shù)慕嵌瓤梢愿Q見(jiàn)山的全形。但是哪一塊山肯把它的全形給你看呢?哪一塊山都和它的同伴們或者并肩,或者交臂,或者摟抱,或者疊股。有的從她伙伴們的肩膊縫里露出半個(gè)罩著面幕的容顏,有的從她姊妹行的云鬢邊透出一彎輕掃淡妝的眉黛。濃妝的居于前列,隨著你行程的彎曲獻(xiàn)媚呈妍;淡妝的躲在后邊,目送你忍心奔駛而前,有若依依不舍的態(tài)度。
          于是過(guò)了湄池,便又換了一幕。突然間,我們車(chē)上的光線失掉均衡了。突然間,有一道黑影闖入我們的右側(cè)。急忙抬頭看時(shí),原來(lái)是一列重疊的山嶂從煙霧迷漫中慢慢地遮上前來(lái)。
          這時(shí)最奇的景象,就是左右兩側(cè)山容明暗之不一。你向左看時(shí),山的輪廓很曖昧;向右看時(shí),卻如幾何圖畫(huà)一般的分明。你以為這當(dāng)然是“秋雨隔田塍”的現(xiàn)象所致,但是走過(guò)幾分鐘之后,曖昧和分明的方向忽然互換了,而我們卻是明明按直線走的。誰(shuí)能解釋這種神秘呢?
          到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束,而濃艷的中古浪漫劇開(kāi)幕了。幕開(kāi)之后,就見(jiàn)兩旁豎著不斷的圍屏,地上鋪著一條廣漠的厚毯。圍屏是一律濃綠色的,地毯則由黃、紅、綠三種彩色構(gòu)成。黃的是未割的緩稻,紅的是蕎麥,綠的是菜蔬。可是誰(shuí)管它什么是什么呢?我們目不暇接了。這三種彩色構(gòu)成了平面幾何的一切圖形,織成了波斯毯、荷蘭毯、緯成綢、云霞緞……上一切人類(lèi)所能想象的花樣。
          且因我們自己如飛的奔駛,那三種基本色素就起了三色板的作用,在向后飛馳的過(guò)程中化成一切可能的彩色。濃艷極了,富麗極了!我們領(lǐng)略著文藝復(fù)興期的荷蘭的畫(huà)圖,我們身入了《天方夜譚》的蘇丹的宮殿。
          而且水也出來(lái)了。一路來(lái)我們也曾見(jiàn)過(guò)許多水,但都不是構(gòu)成風(fēng)景的因素。過(guò)了鄭家塢之后,才見(jiàn)有曲折澄瑩的山澗山溪,隨山勢(shì)的紆回共同構(gòu)成了旋律。杭江路的風(fēng)景到鄭家塢而后山水備。
          于是我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,就要和杭江秋景最精彩的部分對(duì)面——就要達(dá)到我們的Climax了。
          蘇溪!——就是這個(gè)名字也像具有幾分的魅惑,但已不屬出產(chǎn)西施的諸暨境了。
          既有定形,就有盡處,有盡處就單調(diào)了。你站在這個(gè)地方,你是要對(duì)幾何家的本身也發(fā)生懷疑的。你如果嘗試說(shuō):在某一瞬間,我前面有一條路。左手有一座山,右手有一條水。不,不對(duì);決沒(méi)有這樣整齊。事實(shí)上,你前面是沒(méi)有路的,最多也不過(guò)幾碼的路,就又被山擋住,然而你的火車(chē)仍可開(kāi)過(guò)去,路自然出來(lái)了。你說(shuō)山在左手,也許它實(shí)在在你的背后;你說(shuō)水在右手,也許它實(shí)在在你的面前。
          因?yàn)橐磺袔缀螌W(xué)的圖形都被打破了……
          尋常,風(fēng)景是由山水兩種要素構(gòu)成的,平疇不是風(fēng)景的因素。所以山水畫(huà)者大都由水畔起山,山腳帶水,斷沒(méi)有把一片平疇畫(huà)入山水之間的。在這一帶,有山,有水,有溪灘,卻也有平疇,但都布置得那么錯(cuò)落,支配得那么調(diào)和,并不因有平疇而破壞了山水自然的結(jié)構(gòu),這就又是這最精彩部分的風(fēng)景的一個(gè)特色。
          此后將近義烏縣城一帶,自然的美就不得不讓步給人類(lèi)更平凡的需要了,山水退為田疇了,紅葉也漸稀疏了。不過(guò),我們這部小說(shuō)現(xiàn)在尚未完成,其余三分之一的回目不知究竟怎樣,將來(lái)的大團(tuán)圓只好聽(tīng)下回分解了。
    (有刪改)〔注〕C1imax:英語(yǔ),高潮。其余三分之一的回目不知究竟怎樣:杭江鐵路全長(zhǎng)三百多公里,其中蘭溪至江山一百多公里當(dāng)時(shí)尚未完成。
    (1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解。不正確的一項(xiàng)是
     

    A.謝靈運(yùn)式的“伐木取徑”“策杖獨(dú)步”漫游山川,固然有野趣、有韻味,然而,現(xiàn)代人坐在火車(chē)上看風(fēng)景,卻也獨(dú)創(chuàng)一格,別有風(fēng)味。
    B.“過(guò)了淚池,便又換了一幕?!痹诩?xì)雨蒙蒙中,在光影的作用下,山體倏忽交替著“曖昧和分明”,剛勁俊朗,令人目不暇接,心曠神怡。
    C.“到直埠了。從此神秘劇就告結(jié)束,而濃艷的中古浪漫劇開(kāi)幕了”。構(gòu)成“中古浪漫劇”的是濃艷的色彩和由它們涂抹而成的浪漫情調(diào)。
    D.作者情感隨著列車(chē)的行進(jìn)而起伏激蕩,由欣喜、驚詫?zhuān)秸駣^、折服……令未曾目睹這一帶秋景的讀者心馳神往,如臨其境,如見(jiàn)其貌。
    (2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開(kāi)篇寫(xiě)“在火車(chē)上看風(fēng)景”,確定了全文的描寫(xiě)角度,本文描述的正是乘坐在疾駛的列車(chē)上所見(jiàn)的杭江鐵路沿線自然風(fēng)光。
    B.風(fēng)景是靜的,火車(chē)是動(dòng)的,所描寫(xiě)的不斷變換的自然所呈現(xiàn)的連綿風(fēng)景畫(huà),提供了一般游記作者所不曾提供的觀感和審美體驗(yàn)。
    C.文章寫(xiě)山、水、平疇等,作者以其博學(xué)多才和深厚文學(xué)底蘊(yùn),充分運(yùn)用反襯手法,以藝術(shù)家眼光,欣賞和描摹眼前掠過(guò)的景物。
    D.杭江路沿線多山,而作者也特別鐘情于山。因此,本文幾乎花了二分之一的篇幅描寫(xiě)這里的山巒風(fēng)光,而且角度多變,手法不同。
    (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃?rùn)M線的句子。
    (4)本文與《故都的秋》的結(jié)尾在表達(dá)上有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
          秋天,這北國(guó)的秋天,若留得住的話,我愿把壽命的三分之二折去,換得一個(gè)三分之一的零頭。(郁達(dá)夫《故都的秋》結(jié)尾段)

    發(fā)布:2024/11/20 17:0:1組卷:20引用:8難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    我的輪椅
    史鐵生
          坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭,用過(guò)的輪椅也近兩位數(shù)了,這實(shí)在讓人沒(méi)想到。1980年秋天,“腎衰”初發(fā),我問(wèn)過(guò)柏大夫:“鄙人刑期尚余幾何?”她說(shuō):“閣下?tīng)?zhēng)取再活十年?!倍际峭嫘Φ目谖?,但都明白這不是玩笑——問(wèn)答就此打住,急忙轉(zhuǎn)移了話題,便是證明。十年,如今已大大超額了。
          用過(guò)手搖的輪椅,結(jié)構(gòu)近似三輪摩托,唯動(dòng)力是靠手搖。那是我的二十位同學(xué)和朋友的合資饋贈(zèng)。那輪椅我用了很多年,搖著它去街道工廠干活,去地壇讀書(shū),去“知青辦”申請(qǐng)正式工作,在大街小巷里風(fēng)馳或鼠竄,到城郊的曠野上看日落星出……搖進(jìn)過(guò)深夜,也搖進(jìn)過(guò)黎明。
          1979年春節(jié),搖著它,柳青騎車(chē)助我一臂之力,我們?nèi)ァ洞河辍肪庉嫴繀⒓恿艘换刈骷覀兊木蹠?huì)。在那兒,我的寫(xiě)作頭一回得到認(rèn)可。那是座古舊的小樓,又窄又陡的木樓梯踩上去“嗵嗵”作響,一代青年作家們喊著號(hào)子把我連人帶車(chē)抬上了二樓。大家或坐或站,一起吃餃子,讀作品,高談闊論或大放厥詞,真正是一個(gè)激情燃燒的年代。
          所以,這輪椅殊不可以“斷有情”,最終我把它送給了一位更不容易的殘哥們兒。
          兩腿初廢時(shí),我曾暗下決心:這輩子就在屋里看書(shū),哪兒也不去了??傻鹊接幸惶?,家人勸說(shuō)著把我抬進(jìn)院子,一見(jiàn)那青天朗照、楊柳和風(fēng),決心即刻動(dòng)搖。又有同學(xué)和朋友們常來(lái)看我,帶來(lái)大世界里的種種消息,心就越發(fā)活了,設(shè)想著在那久別的世界里搖著輪椅走一走,也算不得什么丑事。于是有了平生的第一輛輪椅,那是鄰居朱二哥設(shè)計(jì)的。父親捧了圖紙,滿城里跑著找人制作。用材是兩個(gè)自行車(chē)輪、兩個(gè)萬(wàn)向輪并數(shù)根廢棄的鐵窗框。母親為它縫制了坐墊和靠背,后又求人在其兩側(cè)裝上支架,撐起一面木板,書(shū)桌、飯桌乃至吧臺(tái)就都齊備。
          我在一篇題為《看電影》的散文中,也說(shuō)到過(guò)這輛輪椅:“事先已探知手搖車(chē)不準(zhǔn)入場(chǎng)(電影院),母親便推著那輛自制的輪椅送我去……雪花紛紛地還在飛舞,路上的雪凍成了一道道冰凌,母親推得沉重,但母親心里快樂(lè)……母親知道我正打算寫(xiě)點(diǎn)什么,又知道我跟長(zhǎng)影的一位導(dǎo)演有著通信,所以她覺(jué)得推我去看這電影是非常必要的,是件大事。怎樣的大事呢?我們一起在那條快樂(lè)的雪路上跋涉時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有把握,唯朦朧地都懷著希望?!?br />      那一輛自制的輪椅,寄托了二老多少心愿!但是下一輛真正的輪椅來(lái)了,母親卻沒(méi)能看到。
           那是《丑小鴨》雜志社送的,一輛正規(guī)并且做工精美的輪椅,全身的不銹鋼,可折疊,可拆卸,兩側(cè)扶手下各有一金色的“?!弊帧3诉@輛輪椅,還有一件也是我多么希望母親能看見(jiàn)的事,她卻沒(méi)能看見(jiàn):1983年,我的小說(shuō)得了全國(guó)獎(jiǎng)。得了獎(jiǎng),像是有了點(diǎn)兒資本,這年夏天我被邀請(qǐng)參加了《丑小鴨》的“青島筆會(huì)”。我執(zhí)意要連人帶那輛手搖車(chē)一起上行李廂,理由是下了火車(chē)不也得靠它!
          這輛“福”字牌輪椅,開(kāi)啟了我走南闖北的歷史。其實(shí)是眾人推著、背著、抬著我,去看中國(guó)。先是北京作協(xié)的一群哥們兒送我回了趟陜北,見(jiàn)了久別的“清平灣”;后又有洪峰接我去長(zhǎng)春領(lǐng)了個(gè)獎(jiǎng)。父親年輕時(shí)在東北林區(qū)待了好些年,所以沿途的大地名聽(tīng)著都耳熟;馬原總想把我弄到西藏去看看,我說(shuō):下了飛機(jī)就有火葬場(chǎng)嗎?嚇得他只好請(qǐng)我去了趟沈陽(yáng)。王安憶和姚育明推著我逛淮海路,是在1988年。那時(shí)她們還不知道,所謂“給我妹妹挑件羊毛衫”其實(shí)是借口,那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛(ài)情,并且至今沒(méi)再搖出來(lái)。希米成了我的妻子。少功、建功還有何立偉等等一大群人,更是把我抬上了南海艦隊(duì)的魚(yú)雷快艇。僅于近海小試風(fēng)浪,已然觸到了大海的威猛——那波濤看似柔軟,一旦顛簸其間,竟是石頭般的堅(jiān)硬。
          又跟著鄭義兄走了一回五臺(tái)山,在“佛母洞”前汽車(chē)失控,就要撞下了山崖時(shí)被一塊巨石擋住。大家都說(shuō)“這車(chē)上必有福將”,我心說(shuō)我呀,沒(méi)見(jiàn)輪椅上那個(gè)“?!弊??1996年邁平請(qǐng)我去斯德哥爾摩開(kāi)會(huì)。飛機(jī)緩緩降落時(shí),我心里油然地冒出句挺有學(xué)問(wèn)的話:這世界上果真是有外國(guó)呀!轉(zhuǎn)年立哲又帶我走了差不多半個(gè)美國(guó),那時(shí)雙腎已然怠工。我一路掙扎著看:大沙漠、大峽谷、大瀑布、大賭城……立哲是學(xué)醫(yī)的,其實(shí)他心里全明白。他所以急著請(qǐng)我去,就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲學(xué)一向是:命,干嗎用的?單是為了活著?
          說(shuō)起那輛“福”字輪椅就要想起的那些人呢?如今都老了,有的已經(jīng)過(guò)世。大伙兒推著、抬著、背著我走南闖北的日子,都是回憶了。這輛輪椅,仍然是不可“斷有情”的印證。我說(shuō)過(guò),我的生命密碼根本是兩條:殘疾與愛(ài)情。
          如今我已年近花甲,手搖車(chē)是早就搖不動(dòng)了,“透析”之后連一般的輪椅也用著吃力。上帝見(jiàn)我需要,就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前,臨時(shí)寄存在王府井的醫(yī)療用品商店。妻子逛街時(shí)看見(jiàn)了,標(biāo)價(jià)三萬(wàn)五。她找到代理商,砍價(jià),不知跑了多少趟。兩萬(wàn)九??jī)扇f(wàn)七??jī)扇f(wàn)六,不能再低啦。好吧好吧。希米偷著笑:“你就是一分不降我也是要買(mǎi)的!”這東西有趣,狗見(jiàn)了轉(zhuǎn)著圈地沖它喊;孩子見(jiàn)了總要問(wèn)身邊的大人:它怎么自己會(huì)走呢?這東西給了我真正的自由:居家可以亂竄,出門(mén)可以獨(dú)自瘋跑,跳舞也行,打球也行,給條坡道就能上山。
          時(shí)隔三十幾年我居然上了山——昆明湖畔的萬(wàn)壽山。坐在山上,看遠(yuǎn)處天邊的風(fēng)起云涌,眺望地壇的方向,想那園子里“有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”,想那些“又是處處蟲(chóng)鳴的午后,又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚……”,想我曾經(jīng)的那些想:“我用紙筆在報(bào)刊上碰撞開(kāi)的一條路,并不就是母親盼望我找到的那條路……母親盼望我找到的那條路到底是什么?”
          有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前:扶輪問(wèn)路。尼采說(shuō)“要愛(ài)命運(yùn)”,愛(ài)命運(yùn)才是至愛(ài)的境界。“愛(ài)命運(yùn)”既是愛(ài)上帝——上帝創(chuàng)造了無(wú)限種命運(yùn),要是你碰上的這一種不可心,你就恨他嗎?“愛(ài)命運(yùn)”也是愛(ài)眾生——假設(shè)那一種不可心的命運(yùn)輪到別人身上,你就會(huì)松一口氣怎的?而凡?高所說(shuō)的“經(jīng)歷生活”,分明是在暗示:此一處陌生的地方,不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇,未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)。
    (有刪改)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“十年,如今已大大超額了”,是說(shuō)生病的“我”還活著,大大超出了當(dāng)初醫(yī)生對(duì)“我”十年壽命的預(yù)期。
    B.“我”坐著手搖輪椅,去工廠干活,去地壇讀書(shū)……后來(lái)還去了《春雨》編輯部參加聚會(huì),“我”的寫(xiě)作開(kāi)始得到認(rèn)可。
    C.“我”兩腿初廢時(shí),決心這輩子哪兒也不去了;但很快決心就動(dòng)搖了,心也越發(fā)活了??梢?jiàn)“我”的意志非常薄弱。
    D.“上帝見(jiàn)我需要,就又把一種電動(dòng)輪椅放到我眼前”,意為市場(chǎng)上出現(xiàn)了電動(dòng)輪椅,妻子在王府井逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
    (2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“坐輪椅竟已坐到了第二十二個(gè)年頭,用過(guò)的輪椅也近兩位數(shù)了”,文章開(kāi)頭直接點(diǎn)題,也引出了下文,敘寫(xiě)有關(guān)輪椅的故事。
    B.“……誰(shuí)也沒(méi)有把握,唯朦朧地都懷著希望”,文章引用散文《看電影》中的語(yǔ)句,主要表達(dá)了母親對(duì)“我”的擔(dān)憂和內(nèi)心的痛苦。
    C.“那時(shí)我真的搖進(jìn)了愛(ài)情,并且至今沒(méi)再搖出來(lái)”,表達(dá)含蓄而有韻致,坐著輪椅的“我”與希米相識(shí)相知,她成了“我”的妻子。
    D.電動(dòng)輪椅給了“我”真正的自由,時(shí)隔三十幾年,“我”坐著電動(dòng)輪椅上了萬(wàn)壽山。文章寫(xiě)“我”坐在山上,思緒萬(wàn)千,心理活動(dòng)豐富。
    (3)畫(huà)橫線的句子在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)文章最后一段說(shuō)“有個(gè)回答突然跳來(lái)眼前:扶輪問(wèn)路”,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“扶輪問(wèn)路”的內(nèi)涵意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:22組卷:6引用:6難度:0.5
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