試卷征集
加入會員
操作視頻

下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：31引用：5難度：0.3

  • 2．在校園生物模型制作活動中，小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）該模型形象地展示了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中透明硬塑料板模擬表皮，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬葉脈，綠豆模擬
     
    。
    （2）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是氣孔，它的作用是
     
    ，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：7引用：0難度：0.6

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．自20世紀(jì)90年代始，國內(nèi)外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用，并對其作用的差異進(jìn)行了分類、分析，從而指出園林植物對予其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．請結(jié)合所學(xué)知識，分析圖表回答問題：
    （1）植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的，光合作用的場所是
     
    ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[
     
    ]
     
    （在括號內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，下同）的組織細(xì)胞內(nèi)，這些有機(jī)物是通過
     
    運(yùn)輸?shù)模?br />（2）某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如表：
    步驟 裸地 草地 灌叢 空白對照
    配制培養(yǎng)基 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號．
    1號 2號 3號 4號
    A 把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋 密封，不打開
    培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
    觀察記錄（菌落數(shù)） 28 10 5 0
    ①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌，目的是
     
    ．
    ②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？
     
    ．
    ③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案？
     
    ．
    ④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是
     
    ．
    ⑤比較l、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：30引用：1難度：0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正