白蘿卜在儲存期間容易空心，空心的白蘿卜口感變差，影響品質(zhì)和銷售。導(dǎo)致白蘿卜在儲存期間空心的原因很多，小明思考：帶部分葉片的和去掉葉片的白蘿卜，哪種儲存時間會長一些呢？為此他設(shè)計了一個實驗方案并進行了相關(guān)探究實驗。請你完善下列內(nèi)容：
（1）該實驗提出的問題是：保留部分葉子的蘿卜能延長儲存時間嗎保留部分葉子的蘿卜能延長儲存時間嗎？
（2）材料處理：取大小、長勢一致的白蘿卜 DD個（單選一個最合理的A.2 B.4 C.8 D.16），隨機平均分成兩組，甲組保留10cm長的蘿卜葉，乙組去掉蘿卜葉，同時放置在相同且適宜的溫度、濕度等環(huán)境中保存。
（3）觀察記錄：從第六天開始，每天同一時段在各組取一個白蘿卜，將白蘿卜 切開切開（填處理方法）觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的狀況，并如實做好記錄（可以拍照），直到所有白蘿卜都觀察使用完畢。
（4）預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：（至少寫出兩條）①甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間長（或空心速度慢些），說明保留部分蘿卜葉有利于蘿卜的保鮮；甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間長（或空心速度慢些），說明保留部分蘿卜葉有利于蘿卜的保鮮；②甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間短（或空心速度快些），說明保留部分蘿卜葉不利于蘿卜的保鮮。甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間短（或空心速度快些），說明保留部分蘿卜葉不利于蘿卜的保鮮。
【答案】保留部分葉子的蘿卜能延長儲存時間嗎；D；切開；甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間長（或空心速度慢些），說明保留部分蘿卜葉有利于蘿卜的保鮮；；甲組蘿卜比乙組蘿卜保鮮時間短（或空心速度快些），說明保留部分蘿卜葉不利于蘿卜的保鮮。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：12引用：3難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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