下面是小科所在小組結束校園生物大搜索活動后統(tǒng)計的信息。
| 生物名稱 | 出現(xiàn)的地點 | 生物名稱 | 出現(xiàn)的地點 |
| 樟樹 | 教學樓東側 | 鼠婦 | 草坪、花壇中 |
| 廣玉蘭 | 教學樓西側 | 螞蟻 | 草坪中 |
| 牛筋草 | 草坪、花壇中 | 蝴蝶 | 花壇中 |
| 青苔 | 花壇中 | 蚯蚓 | 花壇中 |
B
B
種生物。A.1
B.3
C.8
（2）在校園生物大搜索活動中，對于不認識的動植物，我們要
B
B
。A.只觀察不記錄
B.及時畫下來或拍照片
C.無所謂認不認識
（3）在調查校園生物時，我們開展調查的順序是：
④③①②
④③①②
。①設計調查表，記錄我們的發(fā)現(xiàn)
②選擇感興趣的生物重點調查
③分小組調查每個區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系
④找一張校園平面圖，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同，將校園分成幾個區(qū)域
（4）作為小學生，我們能做哪些力所能及的事來保護生物多樣性？
【考點】科學學習方法．
【答案】B；B；④③①②
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5