當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)七年級（上）期末生物試卷> 試題詳情

2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標。部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　?。?/h1>

A．氣管、肺泡、支氣管	B．氣管、支氣管、肺泡
C．支氣管、肺泡、氣管	D．肺泡、支氣管、氣管

【考點】呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能；呼吸系統(tǒng)的組成和功能．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：189引用：72難度：0.9

相似題

1．請判斷對錯．（正確打“√”，錯的打“×”，）
（1）消化道各器官都具有吸收功能．

（2）食品過了保質(zhì)期只要不變質(zhì)就可以食用．

（3）卵細胞是由卵巢產(chǎn)生的，所以受精部位在卵巢內(nèi)．

（4）有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害．

（5）經(jīng)過氣體交換之后，呼出的氣體全部都是二氧化碳．

．
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.9
解析
2．2022年，新冠疫情仍不穩(wěn)定，防疫工作不可懈怠。圖1是呼吸系統(tǒng)示意圖，圖2中①～④表示人體呼吸的全過程，圖3為人體兩種血管模式圖，圖4為血液分層圖。請回答：

（1）新型冠狀病毒首先隨空氣進入鼻。它需要經(jīng)過密密的“叢林”，其中有些病毒就被黏液滯留在了“叢林”里；而另一些病毒則順利穿過鼻腔，來到了一個路口——[

]

，該器官是食物和氣體共同的通道。順著氣流它們選擇了正確的方向——喉，之后到達氣管、支氣管。這一路程最難走，很多新型冠狀病毒和灰塵被腺細胞分泌的黏液包裹起來形成了

，然后由纖毛把這些新型冠狀病毒、黏液、灰塵等掃回咽部，咳出體外。還有部分沒有咳出，則到達了[

]

，這是呼吸系統(tǒng)的主要器官。這說明了呼吸道對空氣的處理能力是

的。
（2）當(dāng)新冠肺炎患者氣管、支氣管中含有大量的痰液妨礙呼吸時，護士要及時將痰液抽走，這是因為痰液阻斷了圖2中[

]

過程，它是由于

的收縮和舒張而引起了肺內(nèi)氣壓的改變而實現(xiàn)的。
（3）過程[

]

和④血液與組織細胞的氣體交換過程，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的。過程②肺泡內(nèi)的氧氣透過

進入血液，完成此過程后血液中

（填氣體）濃度升高。
（4）人體表層摸到的一些在搏動的血管屬于圖三中的血管

（填代號）。
（5）圖4中運輸a氣體的是圖4中

層成分（填數(shù)字）。它之所以呈紅色，是因為富含

。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.4
解析
3．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們“不隨地吐痰”，因為隨地吐痰會傳播呼吸道疾病。痰形成的部位是（　?。?/h2>
A．咽 B．喉
C．氣管和支氣管 D．鼻
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：67引用：2難度：0.6
解析

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A．咽	B．喉
C．氣管和支氣管	D．鼻

3．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們“不隨地吐痰”，因為隨地吐痰會傳播呼吸道疾病。痰形成的部位是（ ?。?/h2>

3．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們“不隨地吐痰”，因為隨地吐痰會傳播呼吸道疾病。痰形成的部位是（　?。?/h2>