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2023年2月13日,以“數(shù)字變革與教育未來”為主題的世界數(shù)字教育大會(huì)在北京拉開帷幕。在人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的強(qiáng)力支撐下,教、學(xué)、管、評(píng)、考開始進(jìn)入精準(zhǔn)模式……現(xiàn)代信息技術(shù)手段在當(dāng)前教育實(shí)踐中運(yùn)用越來越廣泛,但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為“對(duì)教育而言,與理念的更新相比,技術(shù)手段所能帶來的影響是有限的”。
現(xiàn)代信息技術(shù)手段在當(dāng)前教育實(shí)踐中運(yùn)用越來越廣泛,但也有人對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為“對(duì)教育而言,與理念的更新相比,技術(shù)手段所能帶來的影響是有限的?!闭?qǐng)運(yùn)用“意識(shí)的能動(dòng)作用”有關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:12引用:8難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/28 15:30:1組卷:13引用:2難度:0.6
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    ①“小青荷”是意識(shí)對(duì)客觀世界的能動(dòng)反映
    ②“小青荷”的取名靈感源自于荷花的品質(zhì)
    ③“小青荷”是不依賴于人的意識(shí)的客觀實(shí)在
    ④“小青荷”是人們主觀精神和客觀物象的統(tǒng)一

    發(fā)布:2024/10/24 3:0:1組卷:8引用:6難度:0.5
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    ②通過類比來論證廣東發(fā)展藍(lán)圖的合理性
    ③對(duì)廣東發(fā)展的認(rèn)識(shí)已經(jīng)上升到思維具體
    ④重視發(fā)揮超前意識(shí)的“先知先覺”作用

    發(fā)布:2024/10/27 6:0:1組卷:13引用:5難度:0.7
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