最近，有的同學(xué)喜歡在太陽還沒升起時到森林公園中鍛煉身體。甲同學(xué)認(rèn)為此時空氣質(zhì)量不好，因?yàn)榱璩可止珗@的空氣中氧氣含量太低，應(yīng)等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。為此，他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：
【探究一】比較森林公園空氣中，凌晨氧氣的含量與日照后氧氣的含量。
甲的猜想：凌晨的空氣中氧氣的含量比日照后的空氣中低。
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①分別收集一瓶凌晨的空氣和一瓶日照后的空氣。
②進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論。

比較項目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	得到結(jié)論
氧氣含量	將兩個燃著木條分別伸入盛有凌晨的空氣和日照后的空氣的集氣瓶中。	兩個木條都正常燃燒（或兩個木條燃燒情況沒有變化） 兩個木條都正常燃燒（或兩個木條燃燒情況沒有變化）	凌晨的空氣中和日照后的空氣中氧氣的含量幾乎相等。

通過這個實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)沒有驗(yàn)證自己的猜想，他并不氣餒，決定繼續(xù)探究。
【探究二】測定凌晨公園空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
資料收集：1、發(fā)熱貼發(fā)熱原理：黑色的鐵粉與氧氣等物質(zhì)反應(yīng)生銹，且放熱。2、鐵銹為紅棕色固體。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)將課堂實(shí)驗(yàn)（圖a）重新設(shè)計（圖b），利用生活中常見的發(fā)熱貼測定凌晨森林公園空氣中的氧氣含量。

（2）圖a中反應(yīng)的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）為

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅或紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

4P+5O₂

點(diǎn)燃

2P₂O₅或紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

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（3）量筒內(nèi)裝100mL水，用集氣瓶（有效容積為500mL）取公園空氣樣品，將足量發(fā)熱貼內(nèi)黑色粉末貼滿集氣瓶內(nèi)壁，塞緊膠塞。整個實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到溫度計的示數(shù)變化情況為

先變大后變小

先變大后變小

；待冷卻到室溫，打開彈簧夾，觀察到量筒內(nèi)水面下降了90mL，由此可知該空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

18%

18%

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（4）與圖a相比，圖b的優(yōu)點(diǎn)

誤差?。ɑ虮容^環(huán)保、測定結(jié)果更精確等）

誤差?。ɑ虮容^環(huán)保、測定結(jié)果更精確等）

，為證明圖b中黑色鐵粉與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，可以在打開彈簧夾之前觀察

黑色粉末顏色變化

黑色粉末顏色變化

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（5）通過以上實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)認(rèn)為驗(yàn)證了自己的猜想：凌晨森林公園空氣中氧氣含量比日照后低。其它同學(xué)卻認(rèn)為，要得到以上結(jié)論，還需補(bǔ)做一個實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是

用一瓶日照后的空氣重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，測定氧氣體積分?jǐn)?shù)

用一瓶日照后的空氣重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，測定氧氣體積分?jǐn)?shù)

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（6）經(jīng)過這次探究活動，同學(xué)們還想到了一個生活小竅門：冬天進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，不需要暖貼發(fā)熱時，使其停止發(fā)熱的簡單做法是

放入保鮮袋密封

放入保鮮袋密封

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