2．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
【甲】??夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
（諸葛亮《誡子書》）【乙】??余自束發(fā)①讀書軒中，一日，大母②過(guò)余③曰：“吾兒，久不見若④影，何竟日⑤默默在此？”比⑥去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效⑦，兒之成，則可待乎！”頃之；持一象笏⑧至，：曰“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”
（節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》）【注釋】①束發(fā)：古時(shí)男孩15歲時(shí)束發(fā)為譽(yù)。②大母：祖母。③過(guò)余：來(lái)看我。④若：你。⑤竟日：整天。⑥比：等到。⑦不效：沒有效果。⑧象笏：象牙制的手板。古代品級(jí)較高的官員朝見君主時(shí)執(zhí)笏，供指畫或記事。
（1）參考圖表中所提示的方法，解釋甲乙兩文中的加點(diǎn)詞。
| 釋義方法 |
原文例句 |
解釋加點(diǎn)詞 |
字源釋義法
 |
年與時(shí)馳 |
①
|
查閱字典法。
致：①送達(dá)。②表達(dá)；表示。
③獲得。④達(dá)到。 |
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) |
②選
項(xiàng) |
| 語(yǔ)境釋義法 |
非學(xué)無(wú)以廣才 |
③
|
| 比去，以手闔門 |
④
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（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
②兒之成，則可待乎！
（3）請(qǐng)用甲乙兩文中的原文填空。
如何才能修身養(yǎng)德呢？甲文給我們提示的方法是“靜”與“a
”。乙文中歸有光在軒中讀書的情形“b
”就是“靜”的表現(xiàn)。
（4）從甲文中你讀出一位怎樣的父親形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
