把下面的兒歌補充完整。
我的小書書包，寶貝真不少少。課本作業(yè)本本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀刀，上課靜悄悄，下課不亂跑。 天天起得早早，陪我去學校。
【考點】現(xiàn)代詩文默寫．
【答案】書；少；本；刀；早
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/21 0:30:1組卷：236引用：3難度：0.9
相似題
-
1．按課文內(nèi)容填空。
（1）樹高，落根。
（2）流下三千尺，疑是銀落。
（3）白日依山盡，海流。
（4）當太陽起，有山峰上的幾塊石，就變成了一只金光的雄雞。
（5）早起勤耕作，歸來月光。發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容或古詩、名句填空。
（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的。你看，它把給了銀杏樹，的葉子像，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
（2），理不辯不明。
（3）二人同心，。
（4）“停車坐愛楓林晚，”這兩句詩的意思是：這兩句詩出自唐代詩人杜牧寫的《》。這首詩描寫的是季節(jié)的景色，請你再默寫一首描寫這個季節(jié)的一首詩：，。，。發(fā)布：2025/3/6 16:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)所學內(nèi)容填空。
（1）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給繡上了。
（2）古詩中的美景不勝枚舉，既有孟浩然筆下“，”的詩情畫意；也有蘇軾筆下“，”的瞬息萬變；又有朱熹筆下的“，”的繽紛絢麗。
（3）他雖然只是一個小小的縣令，但他時常用陸游的名句提醒自己。
（4）讀了（作者）的《窮人》，我感受到了漁夫和桑娜的可貴品質(zhì)：讀了《橋》，我感受到了老支書的崇高品質(zhì)。課外我還讀了很多小說，特別是《》給我留下的印象最深。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：2引用：1難度：0.9
相關(guān)試卷