閱讀選文，完成練習(xí)。
      上學(xué)，是青銅的一個夢。然而現(xiàn)在事情明擺著：他和葵花妹妹，只能有一人上學(xué)。
      夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不著。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一樣，帶著葵花到田野上游蕩去。
      而葵花也顯出沒有任何心事的樣子，一步不離地跟著青銅哥哥。他們仰臉去看南飛的大雁，去撐只小船到蘆葦蕩撿野鴨、野雞、鴛鴦們留下的漂亮羽毛，去枯黃的草叢中捕捉鳴叫得十分好聽的蟲子……
      這天晚上，大人們將他們叫到了面前，將安排告訴了他們
      葵花說：“讓哥哥先上學(xué)，我明年再上學(xué)，我還小哩，我要在家陪奶奶?！?br />      奶奶把葵花拉到懷里，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。
      青銅卻像是早就想好了，用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)。我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛。”
      這兩個孩子就這樣不停地爭辯著，把大人心里搞得很難受。媽媽竟轉(zhuǎn)過身去——她落淚了。
      葵花將臉埋在奶奶的胸前，一個勁地哭起來：“我不上學(xué)，我不上學(xué)…
（1）給選文擬一個小標題：

兄妹互讓上學(xué)機會

兄妹互讓上學(xué)機會

。
（2）用一句話或幾個字來評價以下人物。
青銅：

堅定、懂事

堅定、懂事

葵花：

善良、乖巧

善良、乖巧

奶奶：

慈祥、疼愛孩子

慈祥、疼愛孩子

爸爸和媽媽：

善良、無奈

善良、無奈

（3）故事的最后到底誰去上學(xué)了？是用什么方式?jīng)Q定的？請你預(yù)測一下。去找原著看一看你的預(yù)測準不準。

一家人用抽簽的方式?jīng)Q定誰去上學(xué)，最后是葵花去上學(xué)了。

一家人用抽簽的方式?jīng)Q定誰去上學(xué)，最后是葵花去上學(xué)了。