閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。
珍惜時(shí)間??兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一向千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！
??人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命短暫。
???時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料，”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，一分一秒，稍縱即逝。
??然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”我覺(jué)得這句話形象地說(shuō)明了一個(gè)道理：成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌；失敗的人，消磨時(shí)間，變得平庸，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”！
??古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間易逝。于是長(zhǎng)嘆：“光陰似箭催人老，日月如梭趲（zǎn）少年?！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有挽救、復(fù)活的機(jī)會(huì)了。正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從水盒里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！边@段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握即將逝去的瞬間。
??“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐；“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭似的消失：“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
（1）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)“√”。
| 短暫（zàn zhàn） zàn zàn |
告誡（xiè jiè） jiè jiè |
虛擲（zhì zhèng） zhì zhì |
懶散（sǎn sàn） sǎn sǎn |
（2）根據(jù)短文補(bǔ)充詞語(yǔ)，并用畫(huà)線詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
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稍縱
即逝 即逝
|
奔流 奔流 不息 |
千古 流傳 流傳 |
成就 輝煌 輝煌 |
| 消磨 時(shí)間 時(shí)間 |
光陰 光陰 虛擲 |
愛(ài)護(hù) 愛(ài)護(hù) 生命 |
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時(shí)間稍縱即逝，我們必須分秒必爭(zhēng)。
時(shí)間稍縱即逝，我們必須分秒必爭(zhēng)。
（3）聯(lián)系上下文，將句子補(bǔ)充完整。
人生百年，幾多春秋。向前看，
仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊
仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊
；猛回首，
方知生命短暫
方知生命短暫
。
（4）請(qǐng)從短文中摘抄兩條關(guān)于時(shí)間的名言警句和諺語(yǔ)，并談?wù)勀愕睦斫狻?
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。少壯不努力，老大徒傷悲?！边@兩句都在說(shuō)明時(shí)間是不斷流逝的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，提升自己。
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。少壯不努力，老大徒傷悲?！边@兩句都在說(shuō)明時(shí)間是不斷流逝的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，提升自己。
