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根據(jù)課文內(nèi)容,選擇正確的答案。
蟋蟀蓋房子大多是在(  )。

【考點】課文理解
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/6 11:0:1組卷:293引用:1難度:0.7
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  • 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    她的話說得倒是不錯,但我卻從來沒有見到過下雨時蝴蝶
     
    的地方。誰要是能說給我聽,我就
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
  • 2.課文回顧。
    (1)“兩種聲音”指“
     
    ”和“
     
    ”。
    (2)“精彩極了”是母親
     
    的力量,它是“我”
     
    ;“糟糕透了”是父親
     
    的力量,提醒“我”
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     
    。
    (3)“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒?!贝司涞囊馑际?
     

    A.“我”因缺乏自信而喪失生活的勇氣。
    B.“我”格外小心,不使自己因為驕傲自滿而遭受挫折。
    C.“我”既不驕傲,也不自卑,牢記父母的鼓勵和提醒,沿著正確的方向,健康成長。

    發(fā)布:2024/11/6 13:0:1組卷:52引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)課文內(nèi)容回答。
    (1)朗讀品悟。
    ①地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
    這是作者對地球的贊美,句中將地球比作
     
    、
     
    ,說明了
     
    。本句運用了
     
     的修辭手法,這樣寫的好處是
     
    ,我還能寫一個這樣的句子
     

    ②人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。
    “本來”是
     
    的意思,我對這句話的理解是:
     
    。我還知道哪些自然資源是不可再生資源,如:
     
    。
    ③科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。
    這句話采用了
     
    說明方法?!爸辽佟钡囊馑际?
     

    我來談?wù)勛约簩Ρ揪湓挼睦斫猓?!--BA-->
     
    。
    除了本句中使用的說明方法,我還能從課文中找出其它的說明方法。如:
     

    (2)按課文內(nèi)容填空并讀讀背背。
    ①“
     
    ,
     
    !”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
    ②只有一個地球,如果它被破壞了,我們
     
    。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地
     
    ,保護(hù)
     
    。讓地球
     
    !
    (3)有感情地朗讀課文,想一想,遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了”的感嘆?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 13:0:1組卷:104引用:2難度:0.7
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