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圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:
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(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的
有機物
有機物

(2)將天竺葵光照幾個小時后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進行脫色,即放入盛有
酒精
酒精
的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色。取出葉片用清水漂洗,然后用
碘液
碘液
分別檢驗A、B兩片葉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
B
B
葉片變藍。
(3)本實驗中,設置B的作用是
對照
對照

(4)此實驗證明:
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有
,它是通過輸導組織中的
導管
導管
運輸?shù)?,?qū)動其運輸?shù)膭恿碓从?
蒸騰作用
蒸騰作用
。光合作用的場所是植物細胞中的
葉綠體
葉綠體
。

【答案】有機物;酒精;碘液;B;對照;二氧化碳;水;導管;蒸騰作用;葉綠體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:69引用:4難度:0.3
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    猜想一:O2全部來源于CO2;
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀末,科學家普遍認為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化,認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O2來自于同為氣體的CO2。
    資料2:1937年,英國化學家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學家魯賓、卡門利用18O標記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時間后,檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據(jù)所學知識,結(jié)合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實驗結(jié)論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點;
    (2)根據(jù)資料3的實驗結(jié)果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.4
  • 3.下列有關(guān)實驗設計和分析的描述中,不正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12引用:0難度:0.5
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