小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
| 結(jié)論 | 總結(jié) | |||
| 實驗一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ① 分解速率較慢 分解速率較慢 。反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：② 2H2O2=2H2O+O2↑ 2H2O2=2H2O+O2↑ |
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ③ 二氧化錳不能和水反應(yīng) 二氧化錳不能和水反應(yīng) |
|
| 實驗三 | ④ 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條 |
⑤ 產(chǎn)生氣泡較快，帶火星的木條復(fù)燃 產(chǎn)生氣泡較快，帶火星的木條復(fù)燃 |
二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是
對比
對比
。（3）小英補(bǔ)充設(shè)計兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量，試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：
探究實驗前后二氧化錳質(zhì)量是否改變
探究實驗前后二氧化錳質(zhì)量是否改變
；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃。該實驗的目的是：
探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變
探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變
。【答案】分解速率較慢；2H2O2=2H2O+O2↑；二氧化錳不能和水反應(yīng)；取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條；產(chǎn)生氣泡較快，帶火星的木條復(fù)燃；對比；探究實驗前后二氧化錳質(zhì)量是否改變；探究反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：3難度：0.3
相似題
-
1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~