氣體的制取和性質(zhì)探究是初中化學習的重要內(nèi)容。如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
(2)某同學用A裝置制取二氧化碳時,選擇了大理石和濃鹽酸。
①若要得到純凈、干燥的二氧化碳,寫出除A裝置外所選裝置的連接順序; C→D→BC→D→B(用字母和“→”表示)
②某同學檢驗二氧化碳時,錯將氫氧化鈉溶液加入收集二氧化碳的集氣瓶中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。請設計實驗證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。 取適量液體于試管中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡取適量液體于試管中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡(寫出實驗操作和現(xiàn)象)
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑;C→D→B;取適量液體于試管中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡
M
n
O
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
-
1.學習化學離不開化學實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應的化學方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:28引用:2難度:0.5 -
3.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷