閱讀下面的文字，完成各題。
      材料一   毛主席接著說：“從瑞金算起，十二個月零二天，共三百六十七天，戰(zhàn)斗不超過三十五天，休息不超過六十五天，行軍約二百六十七天，如果夜行軍也計算在內，就不止三百六十七天?！比缓螅庵种刚f：“我們走過了閩、粵、湘、贛、黔、桂、滇、川、康、甘、陜，共十一個省，根據(jù)一軍團統(tǒng)計，最多的走了二萬五千里，這確實是一次遠征，一次名副其實的、前所未有的長征！”
      “二萬五千里長征萬歲！”口號聲此起彼伏。
      ……
      我們越聽越激動，越聽越高興，深深感到：勝利來之多么不易！
      毛主席這會兒打著手勢，說道：“同志們，長征我們勝利了，但是損失也是巨大的，中央紅軍從江西蘇區(qū)出發(fā)時有十萬人，現(xiàn)在大約只剩下一萬人了?，F(xiàn)在中央紅軍又與陜北紅軍、陜北人民在一起，擔負著更艱巨的任務，我們今后要更好的團結一起，共同完成中國革命?！?br />      聽完毛主席的講話，大家異常興奮，紛紛表示要遵照毛主席的指示辦。
（選自楊成武回憶錄《長征勝利萬歲》）      材料二   話劇《英雄兒女》是根據(jù)作家巴金的中篇小說《團圓》和長春電影制片廠同名電影改編，由上海話劇藝術中心創(chuàng)排。即便放在今天，小說《團圓》與電影《英雄兒女》都是紅色題材文藝作品中非常特別的存在，兩部作品雖有激烈的戰(zhàn)爭場面刻畫與英雄獻身的描寫，但更多的是著墨于兩個上海家庭在戰(zhàn)場尋親團圓的故事。正是這樣充滿人文溫度的視角，讓宏大的戰(zhàn)爭敘事、英雄禮贊有了扎實的情感與現(xiàn)實依托。也正因如此，幾代人記住了王成、王芳這樣一對英雄兄妹，令王成喊出的那句中國軍人最強音“為了勝利，向我開炮”，以及主題曲《英雄贊歌》，有了更深沉的情感依傍。
      更值得一提的是，兩部作品深刻展現(xiàn)出上海從工人階級、地下工作者、志愿軍戰(zhàn)士、文工團戰(zhàn)士等各方力量對于抗美援朝戰(zhàn)爭的貢獻。這是巴金兩次赴朝，冒著炮火與戰(zhàn)士們吃住一道，用生命寫就的?？梢哉f，從《團圓》到《英雄兒女》，就是這座英雄城市在抗美援朝時期“要人有人，要錢有錢，要物資有物資，要什么有什么”非凡壯舉的縮影。
      那么，如何讓新創(chuàng)內容能夠延續(xù)兩部經(jīng)典的精神風貌？在保留經(jīng)典場面的同時，喻榮軍細細梳理小說中可以生發(fā)的線索，進而從歷史文獻與采風中尋找真實故事加以充實。比如新增人物志愿軍戰(zhàn)士“小四川”是上海地下工作者遺孤。而王文清的警衛(wèi)員劉正伍則是上海吳淞人，與王芳互認老鄉(xiāng)后“牽”出一首上海學堂童謠……
      這樣的創(chuàng)作手法，正是喻榮軍從電影改編小說過程中獲得的啟示。影片中經(jīng)典臺詞“為了勝利，向我開炮”，并不來自于巴金的原著小說，而是導演武兆堤與編劇毛烽根據(jù)小說線索，翻閱志愿軍戰(zhàn)士日記找到的故事。正是這一忠實歷史而又大膽改編的原創(chuàng)情節(jié)，使得原著中一句“他勇敢地在山頭犧牲了”，具象為銀幕上鮮活的英雄形象。
      舞臺上立起的上海英雄群像，并非創(chuàng)作者的刻意為之，而是有真實歷史事實可依的。比如“小四川”，喻榮軍查閱資料發(fā)現(xiàn)上海解放后有一批孩子從孤兒院直接參軍南下，后來又成為志愿軍。他與王成身后，是1.8萬多名上海青年參加志愿軍、1683人犧牲在朝鮮的壯烈歷史。
      不過，身處和平年代太久，經(jīng)典臺詞與歌曲之于年輕一代來說，似乎濃縮成了一段陌生又熟悉的符號?！澳嵌斡洃浱b遠了！”這是記者采訪青年演員時，聽到最多的一句感慨。這句感慨也道出年輕一代出演紅色經(jīng)典的壓力與擔憂——身處和平年代，如何演好大無畏的英雄人物？進組短短一個月，經(jīng)由軍訓、黨課、導演胡宗琪講戲摳戲、中心文工團老兵親身回憶，他們一點點將記憶深處的英雄重新打撈、立于舞臺，與此同時，自己的思想也經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮。
      王芳的飾演者、“90后”演員賀夢潔雖為文藝工作者，但文工團到底能在戰(zhàn)場上發(fā)揮怎樣的作用，她也感到困惑。直到上海話劇藝術中心離休干部、作為文工團戰(zhàn)士赴朝的宋光華發(fā)來的一紙戰(zhàn)場“合同”，才讓她對劇中自己與哥哥王成結成“一對紅”、簽訂“生死協(xié)議”的情節(jié)有了更深刻的理解。
      “合同”中，文工團戰(zhàn)士王晞與攻八六五高地的一區(qū)隊一班二小組紅旗手高志本約定，“只要高志本同志把紅旗插上高地，我就要把整個英雄事跡宣揚出去……如果高志本同志萬一掛花，或光榮犧牲時，一定要像黃繼光英雄一樣傳播出去，教育所有的部隊，名留于世?！边@紙烽火“合同”談的不是利益交換，而是一個人的生死，一支部隊的榮光，一個民族的命運。由此也讓“90后”文藝人懂得，文工團背負的，不只是在前線鼓舞士氣，力所能及救助傷員、保證后勤的任務，更是用文藝作品讓英雄與英雄精神永遠長留人們心中的深重使命。幕后了解的真實故事，可都成為表演的依托——心里不空了，臺上就有戲了。
（選自喻榮軍《英雄，在我們致敬紅色經(jīng)典中再一次歸來》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

D

D

A.列舉長征中的具體天數(shù)，說明紅軍絕大部分時間都在行軍，緊扣“征”字，列舉經(jīng)過的省份、路程點明“長”字。
B.長征后，紅軍人數(shù)由十萬驟減至一萬，數(shù)字的對比突出長征之艱辛，戰(zhàn)斗之慘烈，更讓人珍惜來之不易的勝利。
C.與會同志聽了毛主席的講話之所以異常興奮，不僅是因為長征取得了勝利，也是因為中國的革命就此翻開了新篇章。
D.小說《團圓》與電影《英雄兒女》兩部藝術作品，因充滿人文色彩和宏大的戰(zhàn)爭敘事而讓禮贊英雄有了現(xiàn)實依托。
（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是

D

D

A.若缺少對真實情景的直觀感受或對歷史文獻、現(xiàn)實采風的捕捉，那么巴金創(chuàng)作的《團圓》也可能難以震撼人心。
B.電影《英雄兒女》的導演和編劇采用志愿軍真實日記中的話語改編了小說中的直白陳述，成就了一段經(jīng)典臺詞。
C.話劇《英雄兒女》遵循了依靠真實歷史改編創(chuàng)作的原則，增添了諸如“小四川”等形象，塑造出上海英雄群像。
D.話劇《英雄兒女》演員經(jīng)過了軍訓、黨課，尤其是真實革命文物故事的精神洗禮后便能塑造好大無畏英雄人物。
（3）下列選項中，不符合材料二文藝創(chuàng)作主張的一項是

B

B

A.為了演好電影《Hello！樹先生》中樹先生的形象，演員王寶強專門到老家體驗生活，觀察村里人的生活和精神狀態(tài)。
B.北京冬奧會期間，央視記者親臨首鋼滑雪大跳臺現(xiàn)場，為觀眾報道徐夢桃自由式滑雪空中技巧奪冠的精彩瞬間。
C.陳忠實在創(chuàng)作《白鹿原》期間，除查閱大量縣志等資料外，還經(jīng)常下鄉(xiāng)與長者攀談，聽他們講白鹿原上的故事。
D.抗美援朝期間，作家魏巍前往戰(zhàn)場陣地一線進行長達三個月的實地采訪，回國后創(chuàng)作了名篇《誰是最可愛的人》。
（4）材料二中話劇《英雄兒女》的創(chuàng)排過程，對紅色經(jīng)典改編有怎樣的啟示？
（5）材料一是回憶錄，與材料二提到的文學作品都寫了戰(zhàn)爭，兩者在敘事方面有何不同？請結合材料概括并簡要分析。