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菁優(yōu)網(wǎng)化學(xué)小組用如圖實驗裝置（氣密性良好）探究影響電解水反應(yīng)快慢的因素。
【進行實驗】
20℃時，在不同條件下進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如下：
組別 實驗序號 液體種類 電壓（V） 時間（min） 氫氣體積（mL） 氧氣體積（mL）
Ⅰ ① 200mL蒸餾水 2 45 0 0
② 200mL蒸餾水 10 45 極少 極少
③ 200mL蒸餾水 16 45 5 2.5
Ⅱ ④ 200mL蒸餾水+1滴濃H2SO4 16 88 10 4.9
⑤ 200mL蒸餾水+2滴濃H2SO4 16 68 10 4.9
⑥ 200mL蒸餾水+3滴濃H2SO4 16 52 10 4.9
Ⅲ ⑦ 200mL蒸餾水+0.8gNaOH 10 3.0 10 4.9
⑧ 200mL蒸餾水+1.6gNaOH x 2.6 10 4.9
⑨ 200mL蒸餾水+3.2gNaOH 10 2.0 10 5.0
【解釋與結(jié)論】
（1）用化學(xué)用語表示電解水的化學(xué)反應(yīng)為
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
。
（2）與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
。
（3）Ⅲ組實驗⑧中的x=
10
10
。
（4）對比實驗②⑦，可得出的結(jié)論是
在200mL蒸餾水中加入0.8gNaOH，可以加快電解的速率
在200mL蒸餾水中加入0.8gNaOH，可以加快電解的速率
。
（5）Ⅱ組實驗的目的是
證明加入的H2SO4的量越多，電解的速率越快；
證明加入的H2SO4的量越多，電解的速率越快；
。
（6）通過本實驗得出，影響電解水反應(yīng)快慢的因素有
電壓，NaOH的用量，H2SO4的用量
電壓，NaOH的用量，H2SO4的用量
。
【反思與評價】
（7）表中部分數(shù)據(jù)氫氣與氧氣的體積比略大于2：1，從物質(zhì)性質(zhì)角度分析可能的原因是
A
A
。（填字母選項）
A．相同條件下，氧氣在水中的溶解能力大于氫氣
B．相同條件下，氫氣在水中的溶解能力大于氧氣
C．氧氣與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D．氫氣與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【答案】H2O
通電
H2+O2；氧氣；10；在200mL蒸餾水中加入0.8gNaOH，可以加快電解的速率；證明加入的H2SO4的量越多，電解的速率越快；；電壓，NaOH的用量，H2SO4的用量；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：64引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．
    （1）對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象，能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
    ．菁優(yōu)網(wǎng)
    （2）某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗．
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ；
    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論，但同學(xué)們一致認為最好選用B裝置進行實驗，理由是
     
    ．
    （3）某同學(xué)設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”．
    ①裝置中酚酞溶液變紅，說明
     
    ．
    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.3

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
    （1）小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用．
    （2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)，你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡述你的理由
     
    ．
    （3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶的催化具有
     
    性．

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5

  • 3．某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān)，在老師的指導(dǎo)下進行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些？
    【作出猜想】甲同學(xué)：與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué)：與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué)：與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué)：與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想，按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X（℃） 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間（s）
    ① 20 塊狀 鹽酸 5 56
    ② 20 塊狀 鹽酸 10 42
    ③ 30 塊狀 鹽酸 10 31
    ④ 20 塊狀 硫酸 10 -
    ⑤ 20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    ⑥ 20 粉末狀 硫酸 10 27
    （1）寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達式
     
    。
    （2）實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     
    。
    （3）Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A．42
    B．48
    C．58
    D．28

    發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.5
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