2022年7月17日，第十四屆全國見義勇為英雄模范表彰大會在北京召開。46名個人和6個群體受到表彰。中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨在大會上講話。他指出，在以習近平總書記為核心的黨中央堅強領導下，在社會各界的關心支持下，見義勇為事業(yè)取得長足進步。這次受到表彰的英雄模范是近年來見義勇為人物的杰出代表，是人民的英雄、社會的榜樣。
（1）見義勇為的英雄身上有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質？（至少兩個方面）
（2）在學習和生活中，你準備如何向這些見義勇為的英雄模范學習？（至少三個方面）
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/7 17:0:10組卷：2引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀材料，探究回答問題。
2022年3月3日，2021感動中國年度人物揭曉。歸根清華的百歲物理學家楊振寧、身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦、首位闖進奧運會男子百米決賽的亞洲飛人蘇炳添、長津湖幸存志愿軍戰(zhàn)士“中國保爾”朱彥夫、七十年航空報國的科學家顧誦芬、見證國家脫貧奇跡的陳貝兒、守護高原人民健康的老院士吳天一、雙耳失聰自強不息的青年學生江夢南、核動力事業(yè)奠基人彭士祿、取得輝煌成就的中國航天人（特別致敬環(huán)節(jié)）獲此殊榮。某校九年級（3）班的同學準備開展向模范人物學習主題活動，請你參與并完成以下任務。
【活動設計】
（1）請你為這次活動設計一個活動主題。
【活動宣講】
如果同學們推薦你做活動主持人，要求你在活動開始時進行宣講。
“在全社會大力弘揚家國情懷，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，不僅與培育和踐行社會主義核心價值觀相得益彰，殊途同歸，更使社會主義核心價值觀成為有源之水，有本之木，要不斷教育引導廣大青少年“扣好人生第一?？圩印保趯W、修德、明辨、篤行，身體力行愛國主義和社會主義核心價值觀?！?br />（2）結合材料，請你說說當代中華民族精神的內涵是什么？踐行社會主義核心價值觀，我們要遵循的公民個人層面的價值準則有哪些？
【活動踐行】
向模范人物學習，他們用擔當和勇氣感動中國，踐行了社會主義核心價值觀。
（3）這啟示我們中學生應如何踐行社會主義核心價值觀？發(fā)布：2024/9/6 7:0:8組卷：3引用：2難度：0.3 -
2．黨的十八大以來，《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號法》《中國共產黨黨內功勛榮譽表彰條例》《國家功勛榮譽表彰條例》《軍隊功勛榮譽表彰條例》等一系列法律條例不斷完善，搭建起我國功勛榮譽表彰制度體系的“四梁八柱”。要表彰宣傳在經濟、社會、國防、外交、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各領域各行業(yè)，為黨、國家、軍隊、社會主義和人民的事業(yè)作出貢獻、享有盛譽的先進人士。對此，下列認識正確的是（ ?。?br />①功勛榮譽表彰制度體系體現(xiàn)堅持愛國、愛黨和愛社會主義的高度統(tǒng)一
②建立健全功勛榮譽表彰制度體系是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要手段
③英雄們身上所展現(xiàn)的斗爭精神是當代中國精神的集中體現(xiàn)
④對功勛模范人物的表彰宣傳，有利于在全社會推動形成見賢思齊、崇德向善、爭做先鋒的良好氛圍發(fā)布：2024/10/16 2:0:2組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．為了培養(yǎng)學生的探究能力，平塘某中學開展議題式學習，請你參與。
【辯一辯】2022年6月6日舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會，其中介紹了我國“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略建設科技強國”有關情況。筆者了解到，我國全球創(chuàng)新指數(shù)的排名從2012年的第三十四位上升到2021年的第十二位。高速鐵路、5G網絡等建設世界領先，載人航天、火星探測等領域實現(xiàn)重大突破，新能源汽車、新型顯示產業(yè)規(guī)模居世界第一，中國邁入了創(chuàng)新型國家行列?？吹竭@十年的成就，學生小宋斷言：“既然我國已經邁入了創(chuàng)新型國家行列，那就不需要再堅持科技創(chuàng)新這一工作中心了。”
【論一論】這十年，黎平縣精神文明建設卓有成效，先進典型選樹有新突破。劉善平榮獲“全國道德模范提名獎”，贏進珍榮獲全國“敬老愛老助老模范人物”，陸婷、吳慶賢、劉善平榮獲“全省道德模范”，吳興堂、陸勇妹、張中俞榮獲“貴州省道德模范提名獎”，陸慶花、詹家雨等21人榮登“中國好人榜”“貴州好人榜”。
【做一做】2022年10月，畢節(jié)市百里杜鵑管理區(qū)法學會充分發(fā)揮自身職能作用，統(tǒng)籌各鄉(xiāng)（街道、管理區(qū)）法學會工作站，為轄區(qū)內學校送法上門，組織開展形式多樣的法治課堂，各個學校的學生自愿參加“法治宣傳志愿者”，為法治課堂增光添彩。
（1）參與【辯一辯】的議題，請你對小宋的“斷言”進行辨析。
（2）結合【論一論】的道德模范人物，分析他們成為典型的原因。
（3）聯(lián)系【做一做】的活動內容，你認為在全面依法治國的偉大進程中，我們青少年可以有哪些作為？發(fā)布：2024/9/4 13:0:10組卷：1引用：2難度：0.2
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