閱讀下面班級故事，回答問題。
班級故事一：升入中學(xué)后，文文面對新的學(xué)習(xí)生活感到難以適應(yīng)。她獨(dú)來獨(dú)往，遇到問題也不愿意求助他人?？吹轿奈娜绱?，老師和同學(xué)們主動幫助她，在大家的關(guān)心和幫助下，文文開始主動參加各種集體活動，變得活潑開朗、愛說愛笑、樂于交往、勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)上也變得勤學(xué)好問，與同學(xué)相處得也很融洽。文文說：“我生活在一個美好的班集體?！?br />班級故事二：剛升入中學(xué)，我為成績不好而著急，總是生病。同桌小麗主動照顧我，前座小華主動幫助我補(bǔ)習(xí)功課，成績逐漸趕上來了，我們幾個形成了一個小群體。
（1）請描述一下你心目中美好班集體具有的特征。
（2）通過文文的變化，談?wù)劶w生活對個人健康成長的積極影響。（兩點(diǎn)即可）
（3）如果小群體淪為小團(tuán)體主義，我們應(yīng)該怎樣做？