積累與運用。
（1）鄉(xiāng)村生活豐富多彩。楊萬里用詩句“
兒童急走追黃蝶
兒童急走追黃蝶
，
飛入菜花無處尋
飛入菜花無處尋
”描寫了兒童活潑的情態(tài)；范成大用詩句“
日長籬落無人過
日長籬落無人過
，
惟有蜻蜓蛺蝶飛
惟有蜻蜓蛺蝶飛
”描寫了田園生活的寧靜閑適。
（2）《鄉(xiāng)下人家》一文中，作者通過描繪
瓜藤攀架
瓜藤攀架
、花開三季、
雨后春筍
雨后春筍
、
雞鴨覓食
雞鴨覓食
、
門前晚餐
門前晚餐
和秋蟲夜吟，為我們展現(xiàn)了
樸實、自然、和諧
樸實、自然、和諧
的鄉(xiāng)村生活。
（3）在《天窗》一文中，當
下雨
下雨
的時候或者被逼著上床去“休息”的時候，
小小的天窗
小小的天窗
會是孩子唯一的慰藉。
（4）毛澤東的《卜算子?詠梅》這首詞中寫出了在風雪中開放的梅花不是為了獨占春光，而是預示著春天的到來的詞句是“
俏也不爭春
俏也不爭春
，
只把春來報
只把春來報
”。
另外，擬人化的手法將梅花的形象表現(xiàn)得更加完美，運用這一手法的詞句是“
待到山花爛漫時
待到山花爛漫時
，
她在叢中笑。
她在叢中笑。
”

【答案】兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；日長籬落無人過；惟有蜻蜓蛺蝶飛；瓜藤攀架；雨后春筍；雞鴨覓食；門前晚餐；樸實、自然、和諧；下雨；小小的天窗；俏也不爭春；只把春來報；待到山花爛漫時；她在叢中笑。

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/2 14:0:2組卷：176引用：3難度：0.7

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