進(jìn)入初中以后,小紅思考了下列問(wèn)題,請(qǐng)你幫她分析分析。
(1)小紅認(rèn)為,中學(xué)時(shí)代并不是很長(zhǎng),所以對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)關(guān)緊要。
判斷:××;
理由:中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,這段時(shí)間的確不是很長(zhǎng),但卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證者一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,這段時(shí)間的確不是很長(zhǎng),但卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證者一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。
(2)小紅和最要好的朋友小花都參加了演講比賽,小花獲得第一名了,結(jié)果小紅不再理睬小花了,友誼的小船說(shuō)翻就翻。
判斷:小紅做法是×的小紅做法是×的;
理由:要√處理競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼,關(guān)鍵看我們√待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多要√處理競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼,關(guān)鍵看我們√待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。
(3)小紅的觀點(diǎn)如圖。
判斷:√√;
理由:該觀點(diǎn)是悅納自我的表現(xiàn)。自我悅納是指?jìng)€(gè)體能√評(píng)價(jià)自己、接受自己、并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,更要接納自己的缺點(diǎn)與不足。我們要培養(yǎng)自信品質(zhì),學(xué)會(huì)欣賞、悅納自我該觀點(diǎn)是悅納自我的表現(xiàn)。自我悅納是指?jìng)€(gè)體能√評(píng)價(jià)自己、接受自己、并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,更要接納自己的缺點(diǎn)與不足。我們要培養(yǎng)自信品質(zhì),學(xué)會(huì)欣賞、悅納自我。
【答案】×;中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,這段時(shí)間的確不是很長(zhǎng),但卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證者一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階;小紅做法是×的;要√處理競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼,關(guān)鍵看我們√待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多;√;該觀點(diǎn)是悅納自我的表現(xiàn)。自我悅納是指?jìng)€(gè)體能√評(píng)價(jià)自己、接受自己、并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,更要接納自己的缺點(diǎn)與不足。我們要培養(yǎng)自信品質(zhì),學(xué)會(huì)欣賞、悅納自我
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
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1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
(1)中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
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(2)進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
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2.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?!边M(jìn)入初中后,我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此,身為七年級(jí)學(xué)生的我們要( )
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發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6
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