如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題。
【實驗一】氣體的制備
（1）裝置A中標號儀器N的名稱為 試管試管。
（2）實驗室制取氧氣選擇發(fā)生裝置A（試管口放一團棉花），該反應原理的符號表達式（或化學方程式）為：KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2（或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑）KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2（或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑）；選擇過氧化氫溶液制取氧氣，可選擇裝置B或C作為發(fā)生裝置，相對于裝置B，你認為裝置C的優(yōu)點是 可以控制反應速率可以控制反應速率。
（3）欲使用裝置E，采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 bb（選填“a”或“b”）端通入。
（4）甲烷是最簡單的有機物類的氣體，難溶于水，密度比空氣小，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置 AA（填字母序號）。
【實驗二】對KClO3分解反應的催化劑進行探究
某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用上圖中的裝置完成表中實驗。
△
△
△
△
| 編號 | KClO3質量/g | 催化劑 | 催化劑質量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
| 實驗1 | 5 | 一 | — | 171 |
| 實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
| 實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
MnO2
MnO2
。實驗3中的反應符號表達式（或化學方程式）為 KClO3KCl+O2（或2KClO3 2KCl+3O2↑）
F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
KClO3KCl+O2（或2KClO3 2KCl+3O2↑）
。F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
（6）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量
相同時間內(nèi)生成氧氣的體積
相同時間內(nèi)生成氧氣的體積
。【答案】試管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑）；可以控制反應速率；b；A；MnO2；KClO3KCl+O2（或2KClO3 2KCl+3O2↑）；相同時間內(nèi)生成氧氣的體積
△
△
F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：12引用：1難度：0.4
相似題
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5