閱讀下面一首古詩，完成下列各題。
《漁家傲》
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。
九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（1）這首詞《花庵詞選》題作“記夢”，詞人著力描寫夢境的作用是什么？
（2）“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”字值得品味，請根據(jù)這個字的意蘊(yùn)，說說這句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。
【考點(diǎn)】詞．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：145引用：6難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面的詞，完成問題。
定風(fēng)波
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。注釋：①宋神宗元豐五年（公元1082年） 三月七日，蘇軾被貶居黃州（今湖北黃岡）。
（1）下列說法有誤的一項是
A.首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。
B.“山頭斜照卻相迎”一句表現(xiàn)出詞人經(jīng)過風(fēng)雨之后，感受到夕陽斜照給他帶來的雨后清新的喜悅，運(yùn)用了擬人的修辭手法。
C.“也無風(fēng)雨也無晴”一句，一語雙關(guān)，既寫實(shí)景，又寫詞人心靈無風(fēng)無雨。
D.整首詞借途中遇雨這樣一件生活小事表達(dá)了詞人獨(dú)特的人生態(tài)度，體現(xiàn)了其無喜無悲又無奈的心情。
（2）這首詞寫眼前景，寓心中事，談人生哲理。請結(jié)合詞的上闋，作簡要賞析。
（3）古今不同讀者對這首詞的理解不同，有人認(rèn)為這首詞是“曠達(dá)人語”，也有人認(rèn)為這首詞是“歸隱人語”。談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?br />（4）試比較詞人在《定風(fēng)波》和《江城子?密州出獵》這兩首詞中所表達(dá)的不同情感。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：15引用：6難度：0.2 -
2．閱讀下面這首詞，完成下列各題。
水調(diào)歌頭
蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
（1）下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：
A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。
B．“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。
C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
D．全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
（2）簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：32引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面的詩詞，完成下面小題。
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭懷古
辛棄疾
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”展現(xiàn)了怎樣的情景？請用幾句話進(jìn)行描述。
（2）請說出“生子當(dāng)如孫仲謀”一句的妙處，表達(dá)了詞人什么樣的情感？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：30引用：2難度：0.5
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