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材料一
海軍航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員張超訓練中英勇犧牲      新華社北京7月31日電（記者王玉山、吳登峰、梅常偉）29歲的海軍航母艦載戰(zhàn)斗機一級。飛行員張超，4月27日在駕駛殲-15飛機進行陸基模擬著艦訓練時，突遇飛機故障，不幸殉職。
      當天，在連續(xù)完成兩架次海上30米超低空飛行后，張超駕駛戰(zhàn)機執(zhí)行陸基模擬著艦訓練。著陸后，已經(jīng)接地滑跑的飛機突報“電傳故障”，機頭急速大幅上仰，瞬間離地。在飛機超過80度仰角情況下，張超被迫跳傘，墜地后受重傷，經(jīng)搶救無效英勇犧牲。
材料二
折翼海天，艦載機飛行員張超用生命為航母事業(yè)鋪路
      4.4秒，生死一瞬，他毅然選擇“推擋”挽救飛機，放棄了第一時間跳傘。2016年4月27日，海軍殲-15艦載飛行員張超因飛機機械故障，在陸基模擬著艦訓練中壯烈犧牲。沒有留下豪言壯語，只有拼盡全力的執(zhí)著，他最終倒在離夢想咫尺之遙的地方——只剩下最后7個飛行架次，他就能飛“上”航母遼寧艦。這一天，年僅29歲的他，來不及給年邁的父母、親愛的妻子、2歲的女兒留下一句話，便匆匆走了。
      “他是我選來的，也是我送走的，他是個天生的優(yōu)秀飛行員。”海軍某艦載航空兵部部隊隊長戴明盟動情地說。張超，海軍少校，一級飛行員，飛過8個機型。他駕駛殲-8巡邏西沙，駕駛殲-11B在南海戰(zhàn)備值班。從陸基轉(zhuǎn)為艦基，他的飛行技能有口皆碑。著艦指揮官王亮說：“他最后一個飛行架次表現(xiàn)依舊出色，面對特情，他的處置冷靜而準確?！?br />      國之利器，以命鑄之。艦載機上艦飛行，喻為“刀尖上的舞蹈”，是航母形成戰(zhàn)斗力的關鍵。為國擔當，他到艦載航空兵部部隊報到時與妻子張亞約定：“未來一年別來探親，等我駕戰(zhàn)機從航母上凱旋，再與你相擁！”憑著拼命三郎的勁頭，張超和戰(zhàn)友克服前所未有的風險和挑戰(zhàn)，在一年之內(nèi)完成殲教9、殲-15兩型戰(zhàn)機改裝?！八米陨淼膶嵺`，為海軍艦載戰(zhàn)斗機飛行員快速成長探索出一條路?！眳⒅\長張葉說。
      “無論何時，他的臉上都掛著燦爛的微笑?！边@是張超留給戰(zhàn)友最深刻的記憶?；@球場上，滿場飛奔、笑聲爽朗的是他；飯桌上，講笑話逗大家樂的是他；訓練中，面對風險笑容依舊是他。最后一次飛行，他還是微笑著登上戰(zhàn)機張超走了，戰(zhàn)友們才意識到：這微笑的背后，是如山的堅強。海軍某艦載航空兵部隊政委趙云峰說：“他用自己的犧牲換來戰(zhàn)友們的飛行安全，用年輕的生命為航母事業(yè)鋪路?！?br />      暴雨如注，英雄回家。他的老師不愿相信“那個品質(zhì)淳樸、學習認真的陽光男孩”就這樣走了；他的同學不遠相信“那個帥氣逼人、有情有義的哥們”就這樣走了。妻子張亞喃喃道：“超，醒一醒，你給我買的新裙子，我還沒穿給你看呢?！芭畠旱目蘼?，讓進行的人們淚流滿面，卻沒能叫醒“睡著了的爸爸?！笨赐觑w行事故視頻，老父親抹干眼淚：“崽，你盡力了，跟爸回家吧?！?br />（1）文章在寫張超時，用了很多他人的語言評價張超，這是為什么？
（2）談談你對“國之利器，以命鑄之”的理解？
（3）材料一是一則新聞，材料二是一則通訊，結合新聞相關知識，分析兩則材料的不同之處。